3.6制作钟摆（课件）教科版科学五年级上册

6制作钟摆 一、聚焦 摆的快慢与什么因素有关？ 摆的快慢只与摆长有关，摆长越长，摆的越慢。 一、聚焦 摆钟如何控制摆的摆动快慢？ 控制摆绳（摆杆）长短。 控制好摆绳长度，就能制作一个简单的摆钟。 二、探究 任务：制作一分钟摆60次的摆 实验 器材 二、探究 任务：制作一分钟摆60次的摆 实验 方案 用棉线将螺母系在铁架台上，并用燕尾夹固定。 如何确定摆绳长短？ 递减法 减半法 为了节约时间，可看15秒内是否摆动15次。 还有其他方案调节摆长吗？ 找到一分钟摆动60次的摆长了吗？ 实验 记录 三、研讨 1、一分钟摆60次的摆钟，他的摆绳长短有什么特点？ 摆绳长度是一定的，约为25㎝。 一、填空和选择题 1．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。 2．摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是（ ）。 A．动起来更有趣，吸引人 B．持续提供指针旋转动力 C．控制指针旋转 3．在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒内摆动了14次，我们应该（ ）。 A．增加摆绳长度 B．减少摆绳长度 C．增加摆锤的质量 秒 √ √ 4．在“制作钟摆”的实验中，摆绳可以用（ ）制作。 A．橡皮筋 B．细麻绳 C．弹簧 5．钟摆的长度越短，摆动的速度就( )。 A．越快 B．越慢 C．不变 6．科学课上，王老师讲了摆的研究后，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟摆动30次，则高飞同学应该( )。 A．改变摆锤的重量 B．调整摆绳的长度 C．调整摆幅的大小 7．调试我们做的简易“摆钟”时发现摆速偏慢，应该（ ）。 A．将摆锤加重 B．将摆锤位置下移 C．将摆锤位置上移 √ √ √ √ 二、判断题 1．在确定摆绳的长度时，可以适当减少测量时间，提高实验效率。（______） 2．在摆绳长度不变的情况下，摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的速度越慢，越往上，摆的速度越快。 （______） 3．我们自制的钟摆在摆动时，它摆动的幅度不会改变。（______） 4．摆钟走得快了，只要减小摆锤的质量，它就会走得准了。（______） √ √ × × 四、连线题 请把下面几种计时工具和它们利用的计时原理连起来。 日晷 利用摆的原理来计时 水钟 利用流水来计时 摆钟 利用光影来计时 $$