第三部分 任务群六 任务组十 任务一 懂一点语法常识-【赢在微点】2024高考语文大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（新教材新高考)

高考复习顶层设计 语文 1 情境式语用综合题 任务群六 2 任务一　懂一点语法常识 任务组十　辨析并修改病句 3 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 任务一　懂一点语法常识 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 专业 专心 专注 30 导致语病的根源在于句子成分不明,句子结构不清,厘清句子成分和结构,将复杂的长难句化繁为简,化长为短,其“病”与“不病”立马显现。这就涉及一个语法知识问题,语法知识,初中不教,高中不学,成为学生的知识短板,因此,很有必要给学生补上这欠缺的一课。 汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。 语素是最小的音义结合体,最小的语法单位,比如:单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。 句群是最大的语法单位,句群也叫句组或语段,是前后衔接连贯的,能表达一个明晰的中心意思的一组句子。 就高考辨析病句而言,我们要重点了解“句子”这一级语法单位。 一、词 词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句,如:“好!” 根据词的意义和语法功能,词可分为实词、虚词两大类。实词有名词(山水)、动词(游玩)、形容词(美丽)、数词(一些)、量词(辆)、代词(你们)等;虚词有副词(非常)、介词(关于)、连词(如果)、助词(的)、拟声词(叮咚)、叹词(啊)等。 二、短语 短语是由词和词组合而成的语言单位,加上句号、问号、感叹号等标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等。 结构类型 特点 示例 并列短语 (联合短语) 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系,没有轻重、主次之分 名词并列:文字图画、良师益友、报纸杂志 动词并列:搬迁安置、改革开放、团结合作 形容词并列:光辉灿烂、庄严肃穆、雄伟壮观 偏正短语 由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的词组成。起修饰限制作用的是“偏”;名词、动词、形容词是中心语,是“正” 名词是中心语:脱贫工程、野生动物、幸福家庭 动词是中心语:不断创新、仔细观察、沉着应对 形容词是中心语:非常美丽、格外清晰、特别沉重 动宾短语 有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思;有的动词还要在