第13课《植树的牧羊人》课件（共20张PPT） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

植树的牧羊人 让.乔诺 1 一、初读课文,感知大意 快速默读课文,说说这篇课文讲了一个什么故事? 从1910年开始,牧羊人艾力泽.布菲就独自一人在荒芜的高原上种树 提示:时间、地点、人物、干什么 “四不”:不出声、不动唇、不指读、不回读 2 一、初读课文,感知大意 这篇课文是按照什么顺序来写的? 时间顺序 3 二、再读课文,梳理情节 文章中重点叙述“我”与牧羊人三次见面的情形?每次见面牧羊人和高原都有什么变化?请圈画出表示“变化”的关键语句,并加以简单概括。 第一次(第2—11自然段) 第二次(第13—17自然段) 第三次(第19—20自然段) 4 二、再读课文,梳理情节 牧羊人的情况 高原的情况 初遇牧羊人 一个人住在房子里;牧羊同时种树;沉默寡言、自信、平和;生活一丝不苟等。 游人稀少;到处是荒地;干涸的泉眼等。 第一次(第2—11自然段) 5 二、再读课文,梳理情节 牧羊人的情况 高原的情况 再见牧羊人 身体很硬朗;开始养蜂;一直种树;还是沉默寡言等。 树木成片;有了溪水等。 第二次(第13—17自然段) 6