山东省德州市第九中学2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题

七年级2023-2024学年第一学期 历史期中考试测试卷 一、单选题（本大题共25小题，共50.0分） 1.要研究学习历史，下列各项中最可靠的材料是 A. “女娲造人”的传说 B.小说《封神榜》 C.电影《荆轲刺秦王》 D,考古出土的各种文物 2.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察诗句中所说的两种远古人类，应该去哪两个省份 A.云南省和浙江省 B.北京市和陕西省 C.云南省和北京市 D.浙江省和陕西省 3.从现有的考古成果看，元谋人、北京人和山顶洞人都己经 ①使用工具②知道使用火③掌握磨光和钻孔技术④以狩猎和采集为生 A. ①③④ B. ①②③ C.①②④ D.②③④ 4考古学家发现我国早期人类都是过着群居生活，比如元谋人、北京人、山顶洞人。出现这 种现象的根本原因是 A.远古时期自然环境恶劣 B.早期人类生产力水平低下 C.远古时期猛兽多 D.早期人类不会种植粮食作物 5.下列现象中能够反映原始农耕文化特征的是 ①定居生活②建造房屋③饲养家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C. ①②③④⑥ D. ①②④⑥ 6.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 A.神话传说 B.海洋文明 C.农耕文明 D.游牧文明 7.“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃.我国在世界上最早种植的农作物品种是 A.水稻、小麦 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、小麦 8. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以 成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族 A发祥地是黄河流域 B.交通便利，创造了众多的文明成就 C.由炎帝和黄帝创立 D.杂居相处，在不断交往中融合而成 9.如果把元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作 为一个学习主题，那么这个学习主题应该是 A.政权分立与民族交融 B.早期国家与社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.中国境内早期人类与文明的起源 10.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，服接近历史真相的是 A.推行分封制，地方势力膨胀 B.推行世袭制，皇帝能力低下 C.王朝末期统治残暴或朝政腐败， D.没有处理好与犬戎部族的关系 11.下列关于朝代顺序排列正确的是 A.夏—西周—商—东周 B. 商—夏—西周—春秋 C.夏—商—西周—春秋 D. 夏—商—战国—春秋 12.2014年5月17日,位于苏州的秦伯庙修第一新，对游人免费开放，商朝末年,为了完成父亲 传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文化。但他们还不可能 做到的是 A.传授铸造铁器的方法 B.带来青铜礼器 C.带来精美的彩陶器具 D.传播甲骨文字 13.有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是 A.社会大变革 B.大一统 C.民族政权并立D.专制皇权加强 14.他任用丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一籍主逞威风”。该歌谣中的他是 A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践 15.据史书记裁，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是 A.诸侯割据混战扩大 B.人民遭受的灾难更重C.封建制度逐步瓦解 D.逐步走向统一 16.战国时期，位于最西面的一个诸侯国，通过与其他六个国家的战争，不断向东扩大自己的国土，这个国家是 A.秦国 B.齐国 C.楚国 D.燕国 17.战国时期战乱不休，在秦国和赵国之间曾发生过这一时期规模最大的包围歼灭战，赵国40万降卒被秦国白起坑杀，成语“纸上谈兵”也出自于这一次战役，请问这一战役是 A.牧野之战 B.马陵之战 C.桂陵之战 D.长平之战 18.荀子曾这样坪价战国时期各诸侯国军队的战斗力：“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”这种现象的出现与商鞅变法中哪项措施有关 A.鼓励耕织 B.严明法度 C.奖励军功 D.确立县制 19.历史学家钱秋说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前” 。秦以前“学术思想最灿烂” 是指 A.儒家学说成为正统思想 B.铁器和牛耕的普遍使用 C.出现了 “百家争鸣”的局面 D.佛教的传入和道教的产生 20.学了 “百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有 ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 ②数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范 ③科学孙老师讲究领其自然，无为而治，典型墨家风格 ④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。 A. ①②