内容正文:
数学
七年级上册 SK
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第6章 平面图形的认识(一)
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6.3
余角、补角、对顶角
课时1 余角和补角
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基础
知识点1 余角和补角的定义
1.【2023江苏苏州调研】下列说法正确的是( )
B
A.一个锐角的余角比这个角大
B.一个锐角的补角比这个角的余角大
C.如果 ,那么 , , 互为补角
D.如果 是 的补角,那么 一定是钝角
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【解析】
A 若已知的锐角大于等于 ,则它的余角小于等于 ,比这个角小,A
选项错误
B 一个锐角的补角比它的余角大 ,B选项正确
C 互为补角指的是两个角之间的一种关系,C选项错误
D 若 ,则 ,D选项错误
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关键点拨
明确余角和补角的定义是解决此题的关键.
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2.【2022江苏镇江京口区期末】如果 与 互补, 与 互余,则 与
的关系是( )
C
A. B.
C. D.以上都不对
【解析】因为 ,所以 .又因为 ,所以 ,所以 ,即 .故选C.
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3.【2022江苏苏州工业园区调研】冬至是地球赤道以北地区白昼最短、黑夜最长
的一天,在苏州有“冬至大如年”的说法.苏州冬至日正午太阳高度角是
, 的余角为______ .
54.6
【解析】 , ,故答案为54.6.
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4.【2022江苏泰州期末】若一个角的补角是它的余角的3倍,则这个角的度数为
______.
<m></m>
【解析】 设这个角的度数是 ,则 ,解得 .故答案为 .
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5.【2022江苏南通通州区质检】如图,将一副三角板叠放在一起,
使直角的顶点重合于点 ,则 的度数为_____度.
180
【解析】 .故答案为180.
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6.【2023江苏南京质检】已知 ,用两种不同的方法,画出 的余角 和
的补角 .
【解】 的余角如图(1)(2)中的 , 的补角如图(3)(4)中的
.
图(1)
图(2)
图(3)
图(4)
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思路分析
(1)作 的余角:在顶点处作一边的垂线,这条垂线与另一边组成的锐角为 的余角;
(2)作 的补角:过 的一边作其反向延长线,延长线与另一边所组成的钝角为 的补角.
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知识点2 余角和补角的性质
7.【2022江苏江阴质检】如图,一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中
与 互余的是( )
A
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
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【解析】A选项中, , 与 互余;B选项
中, ,但不一定互余;C选项中,
,不是互余关系;D选项中,
,互为补角.故选A.
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8.【2022江苏扬州期末】如图,将三个含 角的直角三角
板的直角顶点重合放置,若 , ,则
的度数为____ .
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【解析】 如图,因为 ,所以 ,所以 .故答案为30.
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