安徽省无为市第三中学2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题(1)

无为三中2023秋九年级第一次学情调研试卷 语文试题卷 一、语文积累与运用(35分) 1.古诗文默写。(10分) (1)畅游于古文的天地,我们可以领略到碎翁亭“ 的春夏美景(《碎翁亭记记》):可以感受到千里马“ 的悲惨遭遇(《马说》)。 (2)诗以表情,刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用自然景物的变化暗示社会的发展, 发出了“ ”的感慨:白居易在《卖炭翁》中,借 ”两句表现了卖炭翁极度反常的矛盾心理:苏轼在 《水调歌头》中用“ ”两句表达了对亲人的祝愿。 2.请运用积累的知识,完成小题。(12分) 当黎明明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间, 由青灰的山坡到青灰的山坡, 绿的草原, 绿的草原,草原上流着 —新鲜的乳y 似的烟… 内,当黎明穿上了白衣的时候, 田野是多么新鲜! 看, 微黄的灯光, 正在电杆上颜采它的最后的时问, 看! (1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) 乳y ( 颤栗( ) (2)朗读这首诗,应采用的语调是( )(2分) A.激昂 B.深沉 C.悲伤 D.欢快 (3)这首诗选自《艾背诗选》,作者艾背原名 诗中描绘景物运用的修辞手法有 比喻、 和 。(3分) (4)这首诗中的“灯光”象征」 。“黎明”象征」 20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“ ”和“ ”。(6分) 九年级语文试题卷第1页共6页 扫描全能王创建 3.学习完《我爱这士地》之后,九年级(1)班拟组“上地赞欧”综合性学习活动,下面任务 由你完成。(13分) (1)【活动-:探究材料】艾背《我爱这土地》中“上地”象征着祖风,阅读下面的材料,探 究士地的象征意义。(4分) 材料:晋公子重耳在逃亡途中,疲饿交加,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一 把泥土递给他,一言不发,重耳大怒。随从赵衰说:“送给您土,是说您拥有土地的意思,您跪 升接受吧。” 材料二:我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要同那里的人民结 合起来,在人民中间生根、开花 (毛泽东) 材料一: 材料二: (2)【活动二:探究材料】土地情思是人类共同的情怀,相信你对上地也怀着炽烈的情感。请 你仿照示例为今年“全围土:地日”拟写“条宜传口号,借以表达你对脚下这方土地的爱。(3分) 【示例】人多地少是国情,节约集约要先