内容正文:
小学语文四年级上册检测
第一部分积累与运用(42分)
1. 抄写句子,做到规范、端正、美观。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
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2. 读拼音写字词
táo qì kuān kuò shì jì shū shì
kòng xì jūn yún mào shèng jìng pèi
lì 严 日
shǐ 驾 用
3. 用“√”给加点字选择正确的字音。
霎时(chà shà) 挖掘(jué jié) 骤雨(zhòu zòu)
花圃(pú pǔ) 惩罚(chén chéng) 半明半昧(mèi wèi)
4. 任选一个事物,用上两个加点的词语描述它,并把描述的内容用几句话写下来。
小猫 云彩 烟花 雨
一瞬间 突然 不一会儿 过了一会儿
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选择题。
5. 下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 豌豆(wān) 窗框(kuàng) B. 蝙蝠(biǎn) 铃铛(dāng)
C. 家雀(què) 依赖(lài) D. 荧光屏(yín) 潜入深海(qián)
6. 下列句子中,不能体现神奇想象的句子是( )
A. 炎帝总结治病救人的经验,写出了中国第一部药学著作《本草经》。
B. 女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。
C. 天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。
D. 二郎神回头捉住了最后一个太阳,把它高高地举起,准备在山石上摔死。
7. “不识庐山真面目,只缘身在此山中”告诉我们一个道理,可以概括( )
A. 兼听则明,偏听则暗 B. 不经一事,不长一智
C. 当局者迷,旁观者清 D. 耳听为虚,眼见为实
根据课文内容填空
8. 日积月累
(1)____________________,复照青苔上。——《鹿柴》
(2)好问则裕,___________________。——《尚书》
(3)____________________,雪却输梅一段香。——《雪梅》
9. 根据课文内容填空。
(1)浪潮______________,犹如_____________白色战马________________,________________地飞奔而来;那声音如同______________,好像大地都被__________________。——《观潮》
(2)哦,阿妈,白天你在__________________,而我,用________________________,运载许多___________________……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看______________,看看___________________,看看我采过野花的地方。——《走月亮》
第二部分阅读理解28分
阅读理解。
爬山虎的脚(片段)
①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
10. 读第②自然段,爬山虎是这样爬的:触着墙—____________—____________
11. 图文对照,对于爬山虎脚样子,我们发现图( )是正确的画法。
A. B. C. D.
12. 根据短文内容进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)第①自然段除了介绍了爬山虎脚的位置,还介绍了它的形状和颜色。( )
(2)作者把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子,主要是想表现它非常漂亮。( )
(3)从“不几天就萎了,后来连痕迹也没有了”中的“不几天”“后来”可以看出作者进行了连续观察。( )
(4)“要是你的手指不费一点儿劲