假期作业(一) 晨读+语言运用+诗歌鉴赏+现代文阅读Ⅰ-【快乐假期】2024高一语文寒假作业高考状元假期学习方案（新教材，统编版）

　　　　　　　　　　　　　　(一)　晨读＋语言运用＋诗歌鉴赏＋现代文阅读Ⅰ 　　　　　　　　　 ◆[诗海泛舟] 七律􀅰到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川,故园三十二年前. 红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭. 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天. 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[赏析]　这首七律表达了毛泽东回到故乡 时的真实感受,赞扬了人民艰苦卓绝的战 斗精神,歌颂了劳动人民战天斗地的风貌. 诗歌颈联直抒胸臆,歌颂了英雄先烈们为 革命作出的伟大贡献;尾联则借景抒情,描 写了波浪重重的稻菽及在炊烟、暮霭中归 来的劳动者,描绘出一幅丰收后祥和、快乐 的画面,表达了诗人喜悦的心情. ◆[精彩片段] 　　成年后,我品读当代作品,“一带一路” 倡议增进沿线各国人民的文化交流,彰显人 类社会的共同理想和美好追求;跟随郑和远 渡重洋,一个生机盎然的中国跃然纸上􀆺􀆺 “纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方 长.”中国故事源远流长,它的力量推动时代 进步、发展.桌上的那本笔记,则是我要续 写的故事.“冀以尘雾之微补益山海,荧烛 末光增辉日月”,微小如你我汇聚,便能谱写 属于我们的华章.或传递古人的浪漫情怀, 或讴歌当代的奋斗精神􀆺􀆺回望历史,发声 当下,我辈青年意气风发,向世界讲述中国 故事,用故事的力量展现中华之形象. ———２０２３年新课标Ⅰ卷 满分作文«岸上有书» 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　考生对于故事力量的感知,从个 人上升到国家层面,看到故事对时代的推 动作用,并呼吁青年续写中国故事,体现了 当代中国青年积极向上的精神面貌和担当 精神. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成１－３题.(本题共３小 题,１３分) 由中央广播电视总台推出的大型文化节 目«典籍里的中国»在央视综合频道开播后,以 强大的思想穿透力和独特的艺术感染力成为 文化节目中的爆款,为此类节目树立起新的标 杆.节目用一部典籍、一个人物、一个核心思 想、一个文化故事的讲述方式,以及穿越古今 的戏剧化呈现方式,向观众展示蕴含古人智慧 的典籍以及典籍背后那些历史人物. 作为一档文化类节目,«典籍里的中国»独 辟蹊径,聚焦«尚书»«论语»«红楼梦»«本草纲 目»«诗经»«楚辞»等经典书籍,通过时空对话 的形式,讲述典籍在五千年历史长河中的源 起、流转及书中的闪亮故事.其中,穿越古今 的戏剧化呈现方式,成为节目一大亮点.节目 牵引着观众的思绪和情感,让人们能够在收获 知识的同时产生共情.«典籍里的中国»开创 性地利用“戏剧＋影视＋文化访谈”的形式,在 第一期中为我们展示了典籍«尚书»的精华,体 现出艺术的匠心和创新的转化.伏生等历史 人物故事的跨时空讲述,充分发扬了舞台艺术 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１􀅰 的创新潜质,艰涩难读的传统典籍通过舞台演 绎完成了当代表达.«典籍里的中国»开播即 成为文化类节目爆款,锦上添花的演员表演同 样功不可没.从第一期伏生的饰演者倪大红, 到第二期宋应星的饰演者李光洁,都是中国国 家话剧院的实力派演员. １．文中画横线的句子有语病,请进行修改,使 语言表达准确流畅.可少量增删词语,不得 改变原意.(３分) 　 　 　 ２．请结合以上材料从两个角度谈谈如何才能创 作出观众喜闻乐见的优秀文艺作品.(４分) 　 　 　 ３．[分析标题作用]如果给上述文字拟写标题, “«典籍里的中国»树文化节目新标杆”和 “«典籍里的中国»创新开启古今对话,让