福建省漳州市第二中学2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题（A）

闽南师大附中（漳州二中）2023—2024学年第一学期期中考试 九年级历史试卷（A卷） （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：请把所有答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！！ 第Ⅰ卷（选择题56分） 选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下列选项反映古埃及文明成就的是（ ） A. B. C. D. 2. “《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗存，表明人类社会的法制传统源远流长。”材料叙述了《汉谟拉比法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 具体内容 C. 历史地位 D. 适用范围 3. 据下表可知印度种姓制度的特点是（ ） 等级 等级名称 职责和义务 第一等级 婆罗门 掌管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力 第三等级 吠舍 从事农业、畜牧业和商业 第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。要为前三个等级服务。 A. 贵贱分明，等级森严 B. 分工明确，安居乐业 C. 职业自由，阶层流动 D. 男女平等，婚姻自由 4. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多反对婆罗门的特权，主张 A. “仁者爱人” B. “众生平等” C. “无为而治” D. “君权神授” 5. “雅典有几百万常驻外来移民。主要从事工商业，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。”这说明雅典的（ ） A. 移民待遇与奴隶一样 B. 社会经济主要依靠移民 C. 民主政治有较大局限性 D. 民主政治发展到高峰 6. 历史叙述和历史评价是历史学基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前334年，马其顿国王率军进攻波斯帝国 B. 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国 C. 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国 D. 亚历山大帝国的建立促进了东西方文化的大交汇 7. 罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是 A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《罗马民法大全》 8. “我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”作者意在强调（ ） A. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力 B. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区 C. 罗马人是人类文明和平交流的使者 D. 罗马帝国把人类社会带进了文明社会 9. 阅读《荷马史诗》，可以帮助我们了解（ ） A. 早期希腊社会 B. 拜占庭帝国衰弱 C. 阿拉伯帝国的社会生活 D. 中世纪城市的自治 10. “古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”，下列选项中能佐证这一观点的是（ ） A. B. C. D. 11. 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。材料描述的是（ ） A. 骑士制度 B. 封君封臣制 C. 庄园制度 D. 中央集权制 12. “大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”"这反映的时代是 A. 原始社会的人类文明 B. 封建时代的欧洲社会 C. 封建时代的亚洲社会 D. 走向近代的欧洲社会 13. 中古西欧城市的兴起，具有十分重要的意义，恩格斯就曾说“城市是中世纪的花朵”。下列对中古西欧城市的叙述，不正确的是（ ） A. 当时以手工业和商业为中心城市发展更快一些 B. 城市属于国家，由国王委派官吏进行管理 C. 城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主的剥削 D. 城市居民通过斗争，取得了一定程度的自由与特权 14. 下面是小乐同学查找到的资料。资料描述的内容是（ ） 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 西欧庄园 B. 自治城市 C. 大学兴起 D. 幕府统治 15. 下图是小历在研究古代某个国家文化后所画的思维导图，这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 查理曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 16. 1804年的《法国民法典》继承了《查士丁尼法典》人法、物法、诉讼法的三编体例，1900年生效的《德国民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 巩固了罗马帝国的统治 C. 是完整的罗马法学系统 D. 为欧洲民法提供借鉴 17. 据《日本书纪》记载，孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动。“这场运动”