原地单手肩上投篮加侧滑步（教案）人教版体育六年级下册

年级：六年级2—5班 学生：40人 时间：第一周 第3节 本课 教材 1、原地单手肩上投篮 2、侧滑步 课的 类型 新授课 教学目标 1.运动能力：熟悉原地单手肩上投篮动作要领，通过练习体会脚下蹬地发力动作，身体协调，通过侧身跑提高学生的身体协调能力。有80%的同学可以完成单手肩上投篮动作，提高体能素质水平。 2.健康行为：通过动作讲解渗透篮球运动的益处，激发学生参与篮球运动的热情。 3.体育品德：通过分组练习，激发学生的集体荣誉感，团结协作，形成乐自信的体育品格。。 重点与 难 点 重点：单手肩上投篮的动作要点 难点：上下肢协调配合发力投篮，侧滑步的蹬地发力顺序 课的 顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 部 分 准 备 部 分 3 5 一、课堂常规 1体委整队 2报告人数 3师生问好 4宣布内容 5检查服装 6安排见习 7安全教育 一、慢跑 二、徒手操 1.头部运动 2.肩部运动 3.手臂运动 4.腰部环绕 5.膝关节环绕 6.踝关节运动 三、熟悉球性练习 1.手接手传球 2.胯下链接传球 1：组织：上课队形 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★ 2教师导入本次课学习的内容，激励学生有信心完成所组织： 组织：成四列横队进行队列练习 1口令指挥 2学生练习 3.组织学生练习 4.体育小队长带领做准备活动，教师巡视指导监督 5.教师提示学生认真练习 6.注意纪律要求（练习时不要讲话，不懂可以随时请教老师） 导入：同学们，上节课我们学习了篮球单手肩上投篮和侧身跑，同学们课下练习的怎么样？有没有同学出来展示一下？ 本节课，我们将继续复习篮球单手肩上投篮，并新学习一种篮球移动技术，侧滑步。下面开始我们的学习吧。 1学生认真听讲 2学生回答教师的提问。 要求：声音宏亮，精神饱满 学法： 1.学生跟随口令变换队形 2.教师提问时，积极回答问题 3.学生积极参与练习 组织：徒手操队形 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 1组 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 2组 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 3组 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 4组 ★ 课的顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 基 本 部 分 30 一、单手肩上投篮自投自接练习 单手肩上投篮：从手型、基本站姿、发力顺序、压腕等动作内容将解。 二、侧滑步 三、体能:发展肌肉力量和肌肉耐力的动作组合。 1.行进间弓箭步胯下过球。 2.深蹲接球。 3.传球比快。 （计时计数：每组传球最少，10个蹲起，每组传到谁的手里，10个蹲起。） 组织：如图 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 教法： １、教师示范并提出动作要领。 2.、及时提示和辅导动作。 3、将学生分组练习。 4、优生示范，教师总结表扬。 5、教师讲解进一步讲解动作要点。 6、教师巡视指导，语言提示。 7、教师检查学习的成果。 8、教师高度赞扬学生表现。 9、教师巡视检查指导。 侧滑步：滑步是队员防守时的主要移动方法，分侧滑步、前滑步和后滑步三种。 向左侧滑步，后脚前掌内侧蹬地，左脚向左跨出落地，同时后脚紧随左脚滑动。移动时，两臂张开，保持屈膝低重心。移动中，身体上向平稳，不要起伏。其它方向的技术要点类似，只是方向不同。 学法： 1•学生认真观察，并徒手模仿。 2•学生及时改正错误动作要点。 3•学生根据教师口令变换动作。 4•优秀学生示范。 5•两人一组互相学习和纠正。 6•学生根据提示突破难点。 7 学生练习时注意安全。 结束部分 2 一、总结与评价 二、表扬与鼓励 三、布置作业 1.教师总结学生表现 2.教师鼓励和表扬学生 3.布置作业 预习篮球原地单手投篮和侧身跑 1.学生认真听讲 2.课下完成作业 作业：课下练习单手肩上投篮动作 体能练习俯卧撑30个 蹲起30个 教 具 准 备 1.篮球20个 预 计 生 理 负 荷 　　　　　　　 脉搏次数　　　　 220　 200 180 160 140 120 100 80 时间： 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$