内容正文:
路北区2023—2024学年度
第一学期学业水平监测六年级语文试卷2023.11
1. 根据语境,看拼音写词语
(1)天放晴了,天空中出现了一道绚丽的,它和云朵一起为天空穿上了美丽的。
(2)我登上,远方,风光是如此壮观。
2. 加点字读音完全相同一组是( )
A. 蒙汉 蒙古 启蒙
B 花冠 皇冠 桂冠
C. 哄骗 哄抢 起哄
3. 下列词语书写完全正确的一组是( )
A. 呻吟 抱怨 倾听
B. 颓然 起原 干躁
C. 汇级 语调 别出心栽
4. 下列词语都表示“说”的一项是( )
A. 口若悬河 交头接耳 对答如流
B. 七嘴八舌 清脆悦耳 窃窃私语
C. 吞吞吐吐 字正腔圆 自言自语
5. 下列句子中,意思不同于其他两句的一项是( )
A. 渔夫怎么不会同意桑娜把西蒙的两个孩子抱回家呢?
B. 渔夫不会同意把西蒙的两个孩子抱回家。
C. 渔夫肯定会同意把西蒙的两个孩子抱回家。
6. 补充恰当的诗句
(1)古人眼中的月是丰富多彩的。孟浩然在建德江看到的是:野旷天低树,______;辛弃疾在夜行黄沙道中看到的是:______,清风半夜鸣蝉。
(2)《七律·长征》是围绕“______,______。”两句诗写的。诗中还描写了两个重要事件:巧渡金沙江和飞夺泸定桥,这两句诗是“______,______。”
7. 读读,想想,写写
(1)观察下面两个句子在表达上分别有什么特点?
①花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
②起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
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(2)选择其中一种表达方法,进行仿写。
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课内阅读
A《草原》节选
①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么( ),天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,( ),而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像( )着草原的无限乐趣。
B《丁香结》节选
①在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么混浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
②古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
③只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
8. 分别写出阅读A、B第①自然段的小标题。
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9. 根据课文内容给阅读A填空。
10. 从阅读A中分别找出一句写景和表达作者感受的句子,抄写下来。
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11. 读阅读B第①自然段画横线的两句话,写出丁香的特点。
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12. 读画波浪线的句子,联系上下文,体会作者为什么这么说?
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13. 写出阅读A和B的相似之处(至少写两点)。
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课外阅读
A
当代科学技术已经可以大规模地利用风力来发电。新型的风车发电装置的外观就像一座高耸的铁