福建省漳州市厦门大学附属实验中学2023-2024学年统编版九年级历史上学期期中考试卷

厦门大学附属实验中学2023-2024学年第一学期期中考 九年级历史试题卷(60分钟) 命题人：九年级历史备课组 审题人：九年级历史备课组 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题 要求。 1.为配合中学生历史研学旅行，某旅行社制作了下面的文化广告，其中符合历史事实的一句广告词是 A.在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受印度的释迦牟尼佛像 B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略湖夫金字塔的壮爽 D.参观罗马历史博物馆，看汉漠拉比石柱，感叹海洋文化的魅力 2.22岁的男性公民格瓦达和他19岁的妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典的一个小村庄，他们最有可能经 A. 格瓦达因担任政府公职而获得津贴 B.他们都靠自己庄园的土地维持生活 C.兄妹两人一起参与国家行政事务的议事D.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 3.伴随着亚历山大帝国的建立，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗：希腊文化传入印度与佛教乡 合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。由此可见，亚历山大帝国 A给东方人民带来巨大的灾难 B.促进了东西方的文化交流 C.成为地跨欧亚非三洲的国家 D.促使东方国家完全希腊化 4.下图是小明画的时间数轴及事件表述，符合古罗马史实的表述是 公元前3世纪初 公元前27年 公元前6世纪末 公元前2世纪 公元2世纪 476年 A.公元前6世纪初，罗马建立共和国 B.公元前27年，屋大维首创元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国 C.公元2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主 D.476年，西罗马帝国在土耳其人的打击下灭亡 5,恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就 的描述准确的一项是 A.古希腊神话的创作特点是“神人同形同性”B.大竞技场吸收了古印度建筑的特点，并有所创新 C.《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统D.儒略历以苏美尔太阴历为蓝本，一直沿用至今 6. 谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较准确地反映欧洲封建社会统治情况的是 A,“以眼还眼”、“以牙还牙” B.“条条大路通罗马” C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“理性的光辉不怕笼罩” 7中古西欧社会，僧侣是折祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自 A.基督教 B.道牧 C.伊斯兰教 D.佛牧 8.西欧庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的盐、 铁等，才从行商手中获取，这直接说明 A.庄园是自给自足的自然经济单位 B. 庄园是中世纪西欧的典型组织形式 C.庄园是中世纪西欧独立的政治单位 D. 庄园内部的农奴没有任何政治地位 9.在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。 材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是 A。金钱赎买 B。武力斗争 C.政治协商 D.制定法销 九年级历火试题卷第1页，共4买 1/4 10.贺国庆的《中世纪大学和现代大学》记载“在医、法、神三个高级学院里，民法通常最受欢迎，教会法紧 随其后，然后是医学。”民法通常最受欢迎说明 A.中世纪人们摆脱了神学的束细 B,满足教会和政府的需求 C.课程设置反映经济和社会发展 D.促进法学和医学的发展 )11.“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版 一它们只是与新的时代相适应了， 并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述的主要是罗马法的 A.内容 B.性质 C,影响 D.缺陷 12.图1表明拜占庭文化 俄情但量 瑞共和0第 慕道狂相娜 A. 对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响 B.起源于俄罗斯和东欧文化 C.孕育了阿拉伯文化 D. 为西欧的文艺复兴提供了精神营养 图1 3,历史事实是指历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是 A.7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教 B.622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了穆斯林公社 C.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献 D.阿拉伯人把中围的造纸术、火药、指南针传入欧洲 14.“阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不 断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯一一伊斯兰建筑艺术，”上述材 料反映了阿拉伯文化的特征是 A.开放包容、相互交融B.广泛吸收、全盘照搬C.兼容并蓄、独具特色D.保守狭隘、独具一格 15.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一…层，下一层是中国文 化色彩很强的“农业社会”文化这