内容正文:
作为开篇之作的第一课《中学时代》,以“中学序曲”拉开了中学生生活的序幕。在本课中设置了三个议学环节:①“拆盲盒,感悟变化”学生通过感受新生活、发现新变化,对中学时代的独特价值和意义有最初的认知。②“理行囊,重塑自我”引导学生思考新环境新生活带给了自己怎样的机遇与挑战。③“树理想,扬帆起航”引导珍惜中学生活,把握人生的机遇,并以实际行动,规划自己的初中生活,用不断成长的自己感恩生命馈赠的礼物。通过交流分享,展示做法,培养学生的核心素养。
设计理念
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1
导入
小伟要读七年级了,开学前他正在拆亲朋好友送的礼物盲盒,桌子上堆满了礼物:新衣服、新书包、新水杯……一切都是新的。
开学后,他还会收到什么样的礼物呢?
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2
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍
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3
了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
政治认同
感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,提高融入新集体、适应新环境的修养。
道德修养
珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动,塑造全新的自我。
健全人格
感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的责任意识。
责任意识
核心素养
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4
议学环节一
拆盲盒,感悟变化
议学环节二
理行囊,重塑自我
议学概括
总议题:通过拆盲盒探究中学生活
议学环节三
树理想,扬帆起航
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5
01
新的起点
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6
A
1.你能准确的说出学校的地址吗?
B
2.你知道全校共有多少个班级吗?
C
3.你能说出学校的阅览室、电脑室、医务室在哪里吗?
议学环节一:
拆盲盒,感悟变化
C
4.你对中学生活有哪些期待?
议学情境一:开学后,小伟每天回到家都有很多事情和爸爸妈妈讲。他有哪些事情可以分享呢?
议学探究一:请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
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7
分享展示
新课程
新社团
新校园
3
新朋友
思考:用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活?
新
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8
初中生活初体验
新奇
激动
新鲜
兴奋
有趣
精彩
紧张
好玩
渴望
……
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9
议学小结
1.中学生活把我们带进一个别样的天地:
(1)富有挑战的课程,
(2)新奇的实验器材,
(3)丰富多彩的社团,
(4)新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
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10
议学情境二:开学以来,小伟在学校经历了许多新鲜事情。参观校史馆,用天文望远镜观测天空……
议学探究二:你在校园还有哪些发现?你的初中生活与小学相比有哪些变化?
议学提示
(1)学习方面:
(2)环境方面:
(3)人际关系方面:
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11
初中生
高中生
大学生
硕士研究生
博士研究生
小学生
议学小结:成长中的每个阶段都有独特的价值和意义!
我们的成长阶段
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阅读感悟
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的医生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
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13
议学探究三:结合图片,联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对我们的重要性?
议学小结:中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
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中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
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15
议学小结
2、中学时代的意义?(作用)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。
②中学时代见证一