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九年级历史试题 第 1 页 共 5 页
2023-2024 学年第一学期期中试题
九年级 历史
(考试时间:60 分钟 满分:50 分 考试形式:开卷)
友情提醒:所有答案请写在提供的答题卡上,否则一律无效!
一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相
应的答题栏内。本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分)
1.古埃及人在采集修筑金字塔的石头时,会让奴隶在岩石上使用铜和青铜的凿子在岩石上
打上眼,然后插上木楔,灌上水,当木楔子被水泡涨时,岩石便被涨裂。这体现了
A.劳动人民的智慧 B.法老的无上权威
C.奴隶的辛酸血泪 D.埃及文明的先进
2.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,
并于公元前 18 世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。材料最能说明的是
A.古巴比伦的社会生活很浪漫 B.奴隶制度在古巴比伦相当完美
C.古巴比伦的自然经济较活跃 D.人类社会的法制传统源远流长
3.图 1 大河流域孕育了灿烂的人类文明。要研究哈拉帕和摩亨佐达罗文明遗址,可以到
A B C D
4.希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。由
此可见,希腊城邦的突出特点是
A.自给自足 B.自由自治 C.小国寡民 D.神权至上
5.表 1 中的两部法典体现的共同社会特点是
表 1
《汉谟拉比法典》
挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半;若奴隶
忤逆主人,一经定罪,主人可以割下他的耳朵。
《十二铜表法》
若用手或棒子打断自由人的骨头,则应缴纳罚金 300 阿司,如为奴隶,
则为 150 阿司。
A.保护私有财产 B.阶级属性鲜明 C.奴隶自由活动 D.商品经济活跃
6.亚里士多德的名言“吾爱吾师,吾更爱真理”,鼓励我们在求学的道路上要
A.自由发挥 B.相信权威 C.尊敬师长 D.追求真知
图 1
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7.《现代世界史》写到:如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务,国王有权强制执行。如果
一个国王侵犯了封臣的权利,封臣们也可以联合起来反对他,对他进行限制。这说明封君
与封臣之间
A.在经济上互相制约 B.社会关系平等互利
C.有一定的契约意义 D.由宗法关系相维系
8.据记载,13 世纪英国诺福克郡的庄园有地 2700 余亩。生产的粮食中,燕麦主要用于养
马,几乎不出售,大麦自用的也不少,只有小麦才是全部出售,而且使用的手工业品大多
自制,另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园
A.仍以自给自足经济为主 B.经济来源依赖副业收入
C.以市场为目的进行生产 D.供求关系处于紧张状态
9.有学者在描述中世纪说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲的历史上书写‘平民的
传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A.富裕农民 B.封建贵族 C.城市居民 D.无产阶级
10.据图 2 推断,查士丁尼执政时期颁布的法典是
A.《十二铜表法》 B.《新法典》 C.《查土丁尼法典》 D.《万民法》
11.幕府统治是日本历史发展一个特殊的时期,它经历了长达 700 年的时间。在这一时期的
日本
A.幕府统治基础是平民 B.将军掌握着国家实权
C.幕府不经过天皇任命 D.武士孝忠是他的国家
12.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧
洲。这表明
A.欧洲与亚洲建立直接商业联系 B.阿拉伯人创造了有自己特色的文化
C.东方文明的成就远远高于欧洲 D.阿拉伯人促进了东西方文化的交流
13.“一屋宽且长,织机二百张。织工二百人,排列成长行。辛勤齐操作,笑声彻屋梁。”
这是 16 世纪名叫约翰·温契康伯的英国人对一劳动场景的描述。这表明
A.庄园经济得到强化 B.租地农场迅速发展
C.手工工场已经出现 D.近代工厂制度建立
14.《极简欧洲史》一书中认