第十单元 第2节 液体压强-【众相原创·赋能中考】2024年中考物理精讲册（河北专用）

众相原创·河北物理 第 2 节　 液体压强 一阶 教材知识全梳理 知识点 1 液体压强 1. 产生原因:由于液体受①　 　 　 　 的作用,且具有②　 　 　 　 ,所以液体内部向各个方向都有 压强。 2. 特点 (1)在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都③　 　 　 　 ; (2)液体密度一定时,深度越深,压强越④　 　 　 　 ; (3)在深度相同时,液体的密度越大,压强越⑤　 　 　 　 。 3. 公式:p =⑥　 　 　 　 。 变形公式:ρ = pgh(求液体密度);h = p ρg(求液体深度)。 【特别提醒】(1)液体压强大小只跟液体密度和所处深度有关,而与液体的质量、体积、容器的形状 等无关;(2)公式中的“h”指研究点到自由液面的竖直距离,与容器的粗细、形状和是否倾斜无关。 知识点 2 连通器 1. 定义:上端开口,下端⑦　 　 　 　 的容器。 2. 特点:连通器内同种液体不流动时,各部分直接与大气接触的液面总是保持在⑧　 　 　 　 。 3. 应用:a. 水壶的壶嘴与壶身;b. 排水管的 U 形“反水弯”;c. 锅炉和外面的水位计;d. 船闸。 【特别提醒】压强计中的 U 形管不属于连通器。 二阶 深挖教材随堂练 类型　 1 连通器、液体压强的特点 1. (改编自 RJ 八下 P37 图 9. 2 - 7,JK 八下 P47 图 9 - 3 - 5,BS 八下 P66 图 8 - 17)如图甲所 示,船闸的阀门 A 打开,上游和闸室组成 　 　 　 　 ,闸室水位　 　 　 　 (选填“上涨” 或“下降”),待上游和闸室水位相平时,打开 闸门船只可以从上游进入闸室;如图乙所 示,拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为 液体的压强随深度的增加而　 　 　 　 (选填 “增加”或“减小”)。 甲 　 乙 第 1 题图 类型　 2 液体压强的判断及计算 2. (改编自 RJ 八下 P38 习题 2)如图所示,甲、 乙两个容器内装有质量相同的水。 乙容器 中水的深度为 10 cm,则水对乙容器底部的 压强为　 　 　 　 Pa,液体对容器底部的压强 分别为 p甲 和 p乙,则 p甲　 　 　 　 　 　 p乙;水对两容 器底的压力分别为 F甲和 F乙,则 F甲 　 　 　 　 F乙。 (后两空均选填 “ > ” “ < ” 或 “ = ”) (ρ水 = 1. 0 × 103 kg / m3,g 取 10 N / kg) 第 2 题图 　 　 第 3 题图 类型　 3 概念对比 3. ◀同一模型中固体压强与液体压强的计算▶如 图是洒水车的工作场景。 该车罐内装入 1. 5 m 深的水时,车的总质量为 12 t,轮胎与 地面接触的总面积为 0. 6 m2,此时车静止在 水平路面上,对路面的压强为 　 　 　 　 Pa, 水对罐体底部的压强为　 　 　 　 Pa。 (ρ水 = 1. 0 × 103 kg / m3,g 取 10 N / kg) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 95 众相原创·河北物理 三阶 实验分层一遍过 实验 　 探究液体压强与哪些因素有关(2022 年版课标新增学生必做实验) 小明利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”,进行了如下的操作: 　 设计与进行实验 (1)实验前,发现 U 形管中两侧液面已有高度差(如图 1 所示),接下来应　 　 　 　 。 (填字母) A. 直接从 U 形管右侧中倒出适量液体　 　 　 　 　 B. 拆除软管重新安装 (2)本实验是根据　 　 　 　 　 　 　 　 来反映橡皮膜所受压强的大小;这种实验方法叫做　 　 　 　 法。 (3)分析图 2 中 A、B 两图的实验现象,得出的结论是:同种液体内部深度越深,压强越　 　 　 　 。 (4)要探究液体压强与液体密度的关系,应选用图 2 中的　 　 　 　 两图进行分析。 交流与反思 (5)实验所用的压强计　 　 　 　 (选填“是”或“不是”)连通器。 (6)小明保持图 2A 中探头的位置不变,并向容器内加入适量的浓盐水,他发现 U 形管两侧液面 的高度差又变大了,于是得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大”的结论。 他 的结论　 　 　 　 (选填“可靠”或“不可靠”),原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,正确操作是应 将探头适当　 　 　 　 (选填“上移”或“下移”)。 实验创新迁移 (7)进行图 2 中 B、C 两次实验时,得到的