假期作业十二 牛顿第二定律及应用、超重、失重-【快乐假期】2024高一物理寒假作业高考状元假期学习方案（新教材，外研版）

　　　(十二)牛顿第二定律及应用、超重、失重　　 牛顿 第二 定律 及应 用 规律的揭示:物体运动的加速度与物体所受合 外力之间的关系 规律的表述:物体的加速度跟所受合外力成正比, 　跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力 　的方向相同 规律的表达:F＝　　　 意义:揭示了加速度是力作用的结果,揭示了力、 　质量、加速度的定量关系 应用 运动 F＝ma 　 􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑 力 超重和失重 a向上时F　　G,超重 a向下时,F　　G,失重 a＝g且向下时,F　　０, 　完全失重 ì î í ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋ma　＞　＜　＝ 　　让一名孩子推静止于光滑水平面上且很 重的一个箱子． (１)因为孩子力气较小,所以箱子可能不动． (　　) (２)孩子对箱子施力,然后产生了加速度,加速 度的产生滞后于力的作用． (　　) (３)箱子加速度的方向一定与箱子所受合外力 方向相同． (　　) (４)箱子的质量与箱子的加速度成反比． (　　) (５)若孩子的推力逐渐减小,则箱子做减速 运动． (　　) (６)孩子停止用力,则箱子立刻停下来． (　　) 答案:(１)×　(２)×　(３)√　(４)×　(５)× 　(６)× 一、选择题 １．关于牛顿第二定律,下列说法正确的是 (　　) A．根据公式F＝ma可知,物体所受的合外 力跟其运动的加速度成正比 B．根据m＝Fa 可知,物体的质量与其运动的 加速度成反比 C．根据m＝Fa 可知,物体的质量与其所受合 外力成正比 D．根据a＝Fm 可知,物体的加速度大小与其 所受合外力成正比 ２．如下图所示,自由落下的小 球,从接触竖直放置的弹簧开 始到弹簧的压缩量最大的过 程中,小球的速度及所受的 合力的变化情况是 (　　) A．合力变小、速度变小 B．合力变小,速度变大 C．合力先变小后变大;速度先变大后变小 D．合力先变大后变小;速度先变小后变大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５３􀅰 ３．如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为２０ N、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为 １kg的物块．当小车在水平地面上做匀速直线 运动时,两弹簧秤的示数均为１０N,当小车做 匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为 ８N．这时小车运动的加速度大小是 (　　) A．２m/s２　 B．８m/s２　 C．６m/s２　 D．４ m/s２ ４．(多选)“蹦极”是一项非常刺激的体 育运动．某人身系弹性绳自高空p点 自由下落,图中a点是弹性绳的原长 位置,c是人所到达的最低点,b是人 静止悬吊时的位置,人在从p点下落到最低 点c点的过程中,下列说法正确的是 (　　) A．在pa段做自由落体运动,处于完全失重 状态 B．在ab段绳的拉力小于人的重力,处于失 重状态 C．在bc段绳的拉力大于人的重力,处于超 重状态 D．在c点,速度为零,处于平衡状态 ５．如图所示,左右带有固定挡板的长木板放在 水平桌面上,物体 M 放于长木板上静止,此 时弹簧对物体的压力为３N,物体的质量为 ０．５kg,物体与木板之间无摩擦,现使木板 与物体 M 一起以６m/s２ 的加速度向左沿 水平方向做匀加速运动时 (　　) A．物体对左侧挡板的压力等于零 B．物体对左侧挡板的压力等于３N C．物体受到４个力的作用 D．弹簧对物体的压力等于６N ６．如图甲所示,在粗糙水平面上,物块A 在水 平向右的外力F 的作用下做直线运动,其 速度—时间图像如图乙所示,下列判断正确 的是 (　　) A．在０~１s内,外力F不断增大 B．在０~３s内,外力F的大小恒定 C．在３~４s内,外力F不断减小 D．在３~４s内,外力F的大小恒定 ７．(多选)A、B 两物体位于地球 的不同纬度(注:纬度