内容正文:
第13课《植树的牧羊人》一课一练
一、课内巩固
(一)阅读课文下列文段,完成下列问题。
他不住帐篷,而是住在一座结实的房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不渥。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得很干干净净。地板上没有一点灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。
他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出。…… 牧羊人不抽烟。他拿出一个袋子,从里面倒出了一堆橡,接着,一颗一颗地仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真、那么仔细,我也就不再坚持了。
这就是我们所有的交流。过一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把他们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。
最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。
1、文中从哪几个方面描写了屋间的环境的?
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2、从这些描写中我们可以看出“牧羊人”有什么样的品质?
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3、他拿出一个袋子,从里面倒出了一堆橡,接着,一颗一颗地仔细地挑选起来。这个句子运用了什么描写方法,试分析有什么作用?
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4、我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮。人对黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。“牧羊人”为什么不让我帮他呢?
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(二)阅读下面的文字,回答问题。
这样过了一年,第一次世界大战爆发了。……可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
5.请从修辞手法的角度赏析选文中画线的句子。
这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
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6.选文中说“这……是我见过的最了不起的奇迹”,句中“这”指什么?“奇迹”指什么?
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7.“人类除了毁灭,还可以像上天一样创造”有怎样的含意?
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8.从课文全文来看,最后一段在文中起什么作用?
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