韵畅情浓修辞美，体短意深颁奖词-2024年高考语文作文一轮综合备考（全国通用）

韵畅情浓修辞美 体短意深颁奖词 一、高考导航 1.大纲要求 “语言知识和语言表达”要求： …… （4）扩展语句，压缩语段。 （5）选用、仿用、变换句式。 （6）正确运用常用的修辞方法。（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问） （7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 二、高考链接 【高考原题】 某中学文学社举办感动心灵——我最崇敬的课文人物评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；符合人物特征；语言表达生动、连贯、得体；至少运用一种修辞手法。（4分） 二、高考链接 【参考答案及分析】 这两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。 蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！ 刘和珍：你是真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。始终微笑的刘和珍君，你极力我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，奋然而前行！ 二、高考链接 【联考原题】 （2021年11月16日高三天一联考河南卷第21题） 春晖中学将举办“从残奥会中汲取精神力量”的学习活动，活动中将有为残奥健儿选读颁奖词的环节，请你参考以下人物事迹，任选一人，写一段颁奖词，不超过80个字。（5分） 二、高考链接 郑涛： 在东京残奥会中，第三次参加残奥会的31岁老将郑涛，取得了4金、4破记录的耀眼成绩！因为失去双臂，他在比赛出发时，只能靠紧紧咬着毛巾保持姿势；接近终点，他只能用头部撞击泳池壁，“扎扎实实地撞上去”。在前两届残奥会男子50米蝶泳S5级项目上，郑涛都以不到一秒的差距屈居亚军。一路坚持，游到东京，他终于收获了梦寐以求的金牌。赛后他在镜头前向远在千里之外的两岁女儿喊话：“女儿，好好看看我，没手也能游这么快呢。” 二、高考链接 王睿： 在东京残奥会上，乒乓球女子团体TT6-8级比赛中，王睿与其队友，以2比0击败荷兰队夺得金牌。生于1993年的王睿，在2008年汶川地震中，失去了右腿，原本品学兼优的学生，生活却从此改变。在人生最低谷，她与乒乓球结下了不解之缘。起步晚，没有基本功，王睿的乒乓球职业生涯几乎从零开始。为了迎头赶上，她每天的训练不少于8个小时。她曾说：“打球的时候，我常常忘记自己的残疾，抢球就像一种本能，你不试就不知道够不够得着。” 二、高考链接 参考答案 示例1：生于灾难之中，却不屈于命运安排。只做暴风雨中的海燕，逆风而翔。没有基础，就现在起步；没有条件，就创造条件。努力拼搏数十载，今当身披红旗开。 示例2：老骥伏枥，志在千里；三十而立，坚韧不移。朵朵奔腾的浪花，汇聚汹涌的波涛；次次坚韧的不屈，成就闪耀的名字。那一声，响彻在世界上空；那一瞬，刻印在女儿眼中。 二、高考链接 参考答案 示例3：一朵花的衰落凋零不了整个春天，一条腿的缺失阻挡不了前进的步伐。生如夏花当展青春之姿，人生逆旅绝不轻言放弃。你的精神久久不衰，激励一代又一代人。 示例4：生而无翼，却以惊人之志搏击长空。于烈火中重铸，与失败中重生，一步又一步。纵使长夜漫漫，但终以化蝶之姿震撼世人心灵。 三、什么是颁奖词 颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词，属于应用类文体的一种。 给袁隆平的颁奖词 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 四、颁奖词的特点 1.高度概括，简洁精练。以简洁精练的语言高度概括当选者的崇高精神和闪光点。 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。 这里紧扣“耕耘者”来构思立意，不罗列他得的各种大奖，强调他的淡泊名利，世人不及的胆识。 四、颁奖词的特点 2.词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。 四、颁奖词的特点 3.语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，恰当引用了一些名诗名句和修辞，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。 “淡泊名利,一介农夫