7.2 服务社会 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级 上册

八年级道德与法治学案 编审：八年级备课组 时间： 班级： 姓名： 【课 题】第七课第二课时　 《服务社会》 【学习目标】 1.体味奉献的意义，培养奉献精神；积极参与社会活动，增强社会责任感。 2.了解服务社会的活动对个人成长的意义；知道中学生奉献社会的途径。 3.让青少年树立服务和奉献社会的意识。 【重点难点】 重点：服务社会的意义；服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。 难点：在奉献中实现人生价值；增强劳动观念 ，培养敬业精神。 【易混易错点】 社会公益活动的具体形式。 【自主学习】(要求：1.大字精读，小字通读；2. 围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记；4.时间为5分钟） 1.服务社会的原因？（服务社会的意义） 2.青少年怎样服务和奉献社会？ 3.社会公益活动的具体形式？ 【合作探究】 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” （1） 小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 【训练达标】 1、从稚气未脱的七年级到初显成熟的八年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰地认识到，作为一名中学生要（ ） ①学会承担责任，做负责任的公民 ②服务社会，奉献社会 ③自己的事情自己做，对自己做的事负责 ④树立“我为人人，人人为我”的观念，积极参加公益活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 2、在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是 （ ） A、参加西部扶贫接力计划 B、主动到老师办公室，帮助老师整理私人物品 C、利用星期天参加义务植树活动 D、参加暑期文化科技卫生“三下乡”活动 3、积极服务社会需要努力做到 （ ） ①牢固树立服务的意识 ②从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起 ③终身做志愿者 ④从不计较个人的得失 A、 ①② B、②③ C、①③④ D、②③④ 4.服务社会能够促进个人全面发展，是因为服务社会能够 ( ) ①不断拓展我们的视野 ②不断提高我们的道德境界 ③让我们的交往不存在任何障碍 ④提高我们观察、分析、解决问题的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、材料一：一种全新的，自上而下的“微公益 ”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。从贫困儿童的一顿午餐、一件新衣到残疾人一次出行，流浪动物的收容…… 材料二 如图（见下方）是一些“微公益”的标识。据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动，传承爱与奉献”实践活动，请你参与并完成以下任务。 （1） 越来越多的微小善事引发大家关注，说明了什么？ （2）为了让更多同学参与到校园“微公益”行动中，你会对同学们说些什么？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$