7.6 内能　能量转化 教案 2023-2024学年京改版物理八年级全一册

7.6 内能　能量转化 教学目标 1．初步了解分子动理论的基本观点，能用分子相互作用力的知识解释一些简单的现象。 2．知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 3．知道物体的内能。知道热传递能够改变物体的内能，知道做功能够改变物体的内能，。能简单描述温度和内能的关系。 教学难点 1．学生通过观察固体和液体的扩散，分子间的引力、液体和气体膨胀做功等一系列物理实验，学习观察物理实验现象的方法，提高观察力。 2．通过实验观察活动，学会从实验现象中分析、归纳、总结出内能的概念。 教学过程 一、情境引入 内 能 ①运动着的足球具有动能 运动着的分子也具有动能. 弹簧发生弹性形变时具有弹性势能 相互作用的分子也具有势能. 二、探究新知 一、内能 1、定义：物体内部所有的分子动能与分子势 能的总和，叫做物体的内能。 2、单位：焦耳 任何物体，在任何情况下，都具有内能 3、内能的大小与什么因素有关？ 温度 同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能就越大，内能越大。 内能的大小还与质量等因素有关 思 考 1、它们有内能吗？ 一切物体不管温度高低，都具有内能。 思考:热传递改变内能的实质是? 内能的转移 热传递的前提是？ 有温度差 三、合作探究 2.做功改变内能 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 A.对物体做功 A.对物体做功 [演示1] 压缩空气引火仪实验： 1、研究的对象是什么？ ——空气 2、为什么要放入易燃物？ ——转换法，显示空气温度升高 3、实验说明了什么？ ——压缩空气做功，空气内能会增大 四、巩固练习 同学们做练习题 五、课堂小结 知识总结 学科网（北京）股份有限公司 $$