16.4 变阻器 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

16.4 变阻器 【学习目标和课程标准】 1. 知识目标：（1）了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理（重点）；（2）通过探究变阻器改变灯泡的亮度，掌握使用变阻器的方法。（难点）。 1. 思维发展：通过“练习使用滑动变阻器的活动”让学生在联系实际、解决具体问题的过程中巩固、深化和活化“影响电阻大小的因素”等知识，看到自己在学习中的收获。 1. 课程标准：知道电阻。 【交流展示】 一、变阻器 活动一：演示实验（P68)：如右图所示，电压一定，随着夹子在铅笔芯上移动，接入电路中的铅笔芯越短，电阻越 ，小灯泡越 。 活动二：阅读课本P68—69，完成以下内容。 （1）滑动变阻器构成：由 、 、滑片和绝缘筒等。 （2）滑动变阻器原理：通过改变连入电路中电阻线的 来 改变 的大小。 （3）铭牌含义：标有“20Ω2A”的字样，表示变阻器电阻值的 变化范围是 ，允许通过的最大电流符号 是 。 活动三：探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”， 记录在下表 连接电路 画出接入电 路的接线柱 接入电路的电阻线 滑片P从左端向右端滑动 接入电路的电阻 灯泡亮度 电流的变化 A\C AP 变大 变暗 变小 A\D B\C B\D A\B C\D 总结：①要改变灯泡的亮度，变阻器必须与灯泡 联。以上六种接法里面能够改变灯泡亮度的有 。 ②连接_____和_____接线柱时，滑动变阻器连入电路中的电阻几乎为零 ③连接_____和_____接线柱时，滑动变阻器连入电路中的电阻是最大的，但电阻不能变。 ④当滑片P移动时，能达到改变灯泡亮度，则滑动变阻器的两个接线柱应该一个接在_____接线柱，一个接在_____接线柱。 活动四：分组实验1：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 （1）按右图连接电路时，应将滑片移到最 端， 使电阻最 ，电路中 电流最 ，保护电路。 1. 要使灯泡变亮，滑片应向 端移动，此时电流表示数 。 R A V A V R/ 分组实验2：用滑动变阻器控制电阻两端的电压。 1. 按右图将R=5Ω定值电阻连入电路，闭合开关，要使电压表示数增大由于1V 增大到2V，滑片应向 移动。 （2）换用R=10Ω的定值电阻，闭合开关，要使电压表示数保持2V不变，滑片应向 移动。 二、变阻器的应用 活动五：阅读课本P70，了解滑动变阻器的应用。 （1）变阻器的作用主要是通过调节电阻值，改变电路中的 ，还可以改变用电器两端的 。使用滑动变阻器前，应将其电阻调到最 。 （2）家用电器中常常用到变阻器，通常称为 ，如 、 等。 【课堂小测】 1．滑动变阻器改变阻值的本质是改变接入电路的电阻丝的 ( ) A．材料 B．长度 C．横截面积 D．温度 2.如图5所示滑动变阻器的四种接线情况中，当滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是（     ） 3.下列四个图中，当滑片P左移时，连入电路的电阻变大的是（　　） 4.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是( ) A．灯泡变亮，电流表的示数变大 B．灯泡变暗，电流表的示数变小 C．灯泡亮度不变，电流表的示数变大 D．灯泡亮度不变，电流表的示数变小 【拓展提升】 5.右图为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一段电阻丝，B、C作开关使用，OP是滑动片，可绕O点旋转，P端与电阻丝接触良好。 （1）将图中电路画完整； （2）连好电路后，滑片OP顺时针滑动时，流过灯泡L的电流 变 （选填“大”或“小”），电灯变 （选填“亮”或“暗”）。 6.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。 （1）图中R是电学中的什么元件？ 。 （2）油量表是用 （选填：电压表、电流表）改装的。 （3）当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将 ， 对电流的阻碍作用将 ，电路中的电流将 。 【课后反思】 3 学科网（北京）股份有限公司 $$