内容正文:
路北区2023—2024学年度第一学学期学业水平监测四年级语文试卷
1. 读句子,根据拼音写词语
华南通常生活在密的森林或山地,无定巢,多黄昏活动,白天喜欢的地方静休息。它寻食物的里有时比长,可到十里。由于人类的猎杀和野外栖息地碎片化,该物种面生存威胁,《世界自然保护盟红色名录》称其处于极度濒危状态。
2. 选出每组有误的一项词语,将序号写在括号里,并改正。
(1)A.逐渐 B.犹如 C.洋溢 D.仓蝇( )______
(2)A.恐怕 B.伟抗 C.空隙 D.幻想( )______
3. 先把词语补充完整,再完成练习。
①( )崩( )裂②腾( )驾( )
③( )彻( )霄 ④( )( )六臂
⑤( )耳( )聋⑥( )( )鼎沸
(1)以上词语中:“______、______、______、______”可以用来描写声音大(填序号)。我还能写出两个描写声音小或没有声音词语______、______。
(2)读画线的词语,我想到的人物是:______。
4 句子巧表达
(1)读下面两个句子,关注加点词语,体会意思的不同。
◇银杏树的叶子变黄了。
◇银杏树的叶子从外向内开始变黄了。
不同:______
(2)从下面词语中选择两个描绘一下雨后彩虹。
霎时 过了一会儿 忽然
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5. 理解与运用
(1)夕阳西下,看见晚霞在河面的倒影,我不禁吟出______(填作者)的诗句:“______铺水中,半江瑟瑟______”。
(2)农历十月中旬,天气回暖,妈妈感叹道:“农谚说得对,真是‘八月暖,______,______’啊!”
课内阅读
精卫填海
炎帝之少女, 。女娃游于东海, , ,常衔西山之木石,以堙于东海。
6. 回忆课文,将内容补充完整
7. 用自己的话说说“常衔西山之木石,以堙于东海”的意思。
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8. 请从文中找出两处神奇地方,分别用“ ”和“﹏﹏﹏”画出来。说它神奇,是因为:______。(选其中一处说即可)
9. 故事中的“精卫”给我留下的印象是:______。具备这种精神品质的人物,我还知道有神话故事《______》中的______。
10. 有人说:“精卫那么弱小,却妄想填平大海,简直自不量力!”你同意这种说法吗?为什么?
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课外阅读
①法布尔很小的时候就对昆虫有着浓厚的兴趣。无论是花丛中翻飞的蝴蝶,树洞里隐藏的虫子,还是小河里游动的鱼虾,都引起他无限的好奇心。
②一天傍晚,薄(bó báo)雾渐渐笼罩了田野,爸爸妈妈忙完了农活,发现法布尔不见了,不由得着急起来,在田野上高声呼喊儿子。
③“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子!”妈妈闻声走近一看,儿子的手里拿着一只全身翠绿,触角细长的纺织娘。三天前,法布尔就告诉妈妈,花丛里经常传出一种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在,他终于找到了这位让他心系(jì xì)数日的“歌唱家”。
④法布尔八九岁时,因为家里贫穷,爸爸叫他去放鸭子。每到早晨,法布尔把鸭子赶进池塘后,就一动不动地趴在岸边,静静地观察奇妙的生物世界。
⑤在池塘边的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的平时很少(shǎo shào)见的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
⑥夕阳快下山时,法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳,欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。刚到家爸爸就怒气冲冲地吼着:“我叫你去放鸭子,你倒好,只顾自己玩。老是捉虫子,脏(zāng zàng)兮兮的,弄不好还容易中毒!快给我把这些无用的玩意儿扔了。”
⑦爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋,强烈的兴趣已经种在他的心里。正是这种兴趣把法布尔引进科学的殿堂,使他了解了昆虫的世界。难怪后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,两个口袋全部做得高高鼓起,好像塞满了沉甸甸的昆虫。
11. 阅读短文,给加点字选择正确读音画“√”。
12. 细读文章,概括法布尔小时候对昆虫感兴趣的两件事。
第一件:法布尔在田野认真捉纺织娘。
第二件:______。
13. 给短文起个合适的题目写在文前横线上。
14. 请将以下问题按要求归类填空,再回答后面的问题。
①
文中为什么写