2024届高三上学期语文读写练素材46百年竞逐，相敬相知

2024届高三上学期语文读写练素材 （第46期） 主题：百年竞逐，相敬相知 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 奔驰和宝马是世界著名的汽车品牌，前者诞生于1886年，后者始于1916年。长期以来，两者既互相竞争，又彼此尊重，不断超越，成为行业的佼佼者。2016年3月，宝马诞生100周年，奔驰公司发布祝贺海报，写道：“感谢100年来的竞争，没有你的那30年好孤独。”常言道，商道亦人道。读了上面的材料，你有什么联想和启示？请联系生活实际写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 本题的核心立意在于探讨商道与人道的联系。奔驰和宝马的竞争故事，只是一个引子，目的是引导我们思考商业竞争背后的人性光辉。在商道中，奔驰和宝马既保持竞争，又彼此尊重，最终实现了共同成长。这正是人道精神的体现。在立意时，可以从以下几个方面入手： 竞争中的友谊：奔驰和宝马的故事体现了他们在竞争中的友谊，尽管两者存在竞争关系，但他们依然彼此尊重，互相祝贺。这种竞争中的友谊，可以启发学生如何在竞争中保持真诚和尊重，以及如何正确看待竞争中的输赢。 竞争与合作的平衡：奔驰和宝马在竞争中不断超越，成为行业的佼佼者。这告诉学生，竞争与合作是相辅相成的，只有在竞争中找到合作的平衡点，才能实现个人和集体的共同成长。 竞争中的成长：奔驰和宝马的故事鼓励学生积极参与竞争，敢于面对挑战。在竞争中，我们可以更好地认识自己，找到自己的优势和不足，从而实现自我提升和成长。 综上所述，这篇作文的立意可以围绕竞争与友谊、竞争与合作、竞争中的成长等方面展开。在写作过程中，学生可以联系自己的生活实际，对竞争与合作的关系进行深入思考，从而写出有深度、有见地的文章。 【佳作赏析一】 百年竞逐，相敬相知 岁月的长河中，奔驰与宝马两大汽车巨头如同两颗璀璨的明珠，交相辉映。他们自诞生之日起，便开始了一场跨越百年的竞争与友谊。奔驰，诞生于1886年，历经风雨，见证了世事的变迁；宝马，始于1916年，风华正茂，洋溢着青春的活力。他们既互相竞争，又彼此尊重，不断超越，成为行业的佼佼者。 2016年3月，宝马迎来诞生100周年的庆典。在这个特殊的日子里，奔驰公司发布了一张祝贺海报，上面写道：“感谢100年来的竞争，没有你的那30年好孤独。”这句话，道出了奔驰对宝马的敬意，也让我们感受到了商道亦人道的精神。 商道亦人道，这句话简单却深刻。商业竞争，本是利益之争，然而，奔驰与宝马的竞争，却多了一份相知相敬的韵味。他们不仅在技术、品质、服务上追求卓越，更是将竞争视为激励自己进步的动力。在竞争中，他们彼此了解，相互尊重，共同成长。这种精神，不仅仅体现在商业领域，更是我们每个人在生活中应该学习的。 人生如戏，我们都是这场戏的主角。在这个世界上，我们总会遇到各种各样的人，有的人会成为我们的朋友，有的人会成为我们的对手。面对朋友，我们应该珍惜友谊，携手共进；面对对手，我们应该敢于竞争，勇于超越。只有这样，我们的人生才能更加精彩，我们的社会才能不断进步。 回想起我们的成长历程，是否也有这样的经历？在学校，我们与同学们竞争学习，彼此激励，共同提高；在工作中，我们与同事们竞争创新，互相学习，共同发展。正是这些竞争，让我们不断成长，不断突破自己。 然而，在竞争中，我们也应该学会尊重。尊重他人，就是尊重自己。每个人都有自己的优点和长处，我们应该看到别人的优点，虚心学习，不断提高自己。同时，我们也要学会欣赏他人，为他人的成功喝彩，为他人的进步鼓掌。 奔驰与宝马的故事，让我们明白，竞争并非你死我活的零和游戏，而是相互激励、共同成长的过程。在这个过程中，我们应该学会自省，勇于面对自己的不足，努力提高自己；同时，我们也要学会欣赏他人，尊重他人，为他人的成功和进步鼓掌。 人生如梦，岁月如歌。让我们在这场人生的盛宴中，珍惜友谊，勇于竞争，相互尊重，共同成长。让我们将商道亦人道的精神，融入我们的生活，让我们的生活更加美好。 【佳作赏析二】 竞技之海，友谊之舟 奔驰与宝马，两大汽车巨头，自诞生之日起，便如同海上的孤舟，各自破浪前行。他们互相竞技，却又彼此尊重，在竞争中超越，成为了行业的佼佼者。商道亦人道，他们的事迹，对我们生活中的竞争与合作，有何启示呢？ 我想，竞争与合作的真谛，便在于此。他们如同大海中的孤舟，虽然各自前行，但并不孤独。因为他们的竞争，使他们不断进步，成为更好的自己。他们的合作，使他们在竞争中互相激励，共同成长。他们的友谊，使他们在竞争与合作中找到了平衡，共同前行。 这让我想起了我国的历史。自古以来，我国便有“竞舟”的传统。从龙舟竞渡，到赛龙舟，都是我国人民在竞技中寻找乐趣，在竞争中增进友谊的体现。在现代社会，我们也应该继承和发扬