1.认识上下左右（一）（课件）-一年级上册数学人教版

小朋友们,在生活中,物体的位置可以用上面、下面、前面、后面描述。物体位置都是相对关系,表达时要记清楚哪个在哪个的上面(下面、前面、后面),不能只说哪个在上面(下面、前面、后面)。 第二周 认识位置 1. 认识上下左右（一） 看图填位置。(用上、下、前、后填空) 思路点拨 根据图可知分别填下、上、后、前。试着这样一对一对地说一说。 典型例题 在 的(　　)面, 在 的(　　)面。 在 的(　　)面, 在 的(　　)面。 1.森林运动会开始啦!请将正确的答案圈出来。 举一反三 分析与解 (1) 在 的(前、后)面,在 的(前、后)面。 1.森林运动会开始啦!请将正确的答案圈出来。 举一反三 分析与解 (2) 的前面一个是( )。 1.森林运动会开始啦!请将正确的答案圈出来。 举一反三 分析与解 (3) 现在,( )跑得最快。 2.按要求画一画。 举一反三 分析与解 (1) 在苹果的上面画“△”。 (2) 在苹果的下面画“○”。 (3) 在苹果的左边画“☆”。 (4) 在苹果的右边画“□”。 3.看图,圈一圈。 举一反三 分析与解 (1) 在 的(上　下)面。 (2) 在 的(上　下)面。 (3) 在 的(上　下)面。 看图填空。(用上、下、左、右填空) 观察图中每个动物所在位置可知狮子在老虎的左边,马在牛的右边,小鸟在狮子的下边,老虎在牛的上边。 思路点拨 拓展培优 狮子在老虎的(　　)边, 马在牛的(　　)边, 小鸟在狮子的(　　)边, 老虎在牛的(　　)边。 4.我的小相册。 小聪的照片在高老师的照片的(左)边，π博士的照片在高老师的照片的(下)边，贝贝的照片在π博士的照片的(左)边。 我还知道(小贝)的照片在(小聪)的照片的(下)边。 卓越思维 分析与解 5. 看图填空。 （1）小青蛙在最（ ）面，小鱼在最（ ）面。 （2）小鱼上面有（ ）只小动物，小青蛙下面有（ ）只小动物。 （3）在小蜻蜓上面的小动物是（ ），（ ）在小蜻蜓下面。 （4）（ ）在小鱼的上面，小青蛙的下面。 （5）从上向下数，小鱼排在第（ ）个，从下向上数，小鱼排在第（ ）个，从下往上数，小蜻蜓排在第（ ）个。 上 下 上 下 2 2 小青蛙 小鱼 小蜻蜓 3 1 2 上 下 上 下 上 下 卓越思维 分析与解 6. 看图，填一填，你还有其它办法吗？ （1）小丽要就近拿到羽毛球，要先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格；或先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 （2）小君要就近拿到羽毛球拍，要先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格；或先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 小丽 小君 1 2 2 1 3 4 5 2 5 5 2 2 1 3 4 5 2 1 下 右 下 右 卓越思维 分析与解 6. 看图，填一填，你还有其它办法吗？ （1）小丽要就近拿到羽毛球，要先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格；或先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 （2）小君要就近拿到羽毛球拍，要先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格；或先向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 小丽 小君 1 2 4 3 1 2 2 5 5 2 2 1 1 2 3 4 下 右 下 右 4 2 2 4 上 左 上 左 卓越思维 分析与解 $$