模块一 主题二 中国共产党领导的新民主主义革命(上)-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史精讲册（河北专用）

　模块一　中国近代史　主题二 主题二　中国共产党领导的新民主主义革命（上） （１９１９—１９３７年） （教材八上　第四、五单元） 中外联系：俄国十月革命给中国送来了马克思主义，马克思主义在中国广泛传播，改变了新文化运动 的发展方向，为中国共产党的成立奠定了思想基础；巴黎和会上，列强将德国在山东的特权全部转让 给日本，引发了中国的五四运动。 大概念架构 （大概念：从国共合作到国共对立） 知识大整合 大概念１　新民主主义革命的开始和中国共产党的成立 知识点 １ 五四运动爆发１０５周年［１０年３考］ 八上Ｐ５９—Ｐ６２ ２０２２版课标：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主 义革命的开端。 时间 １９１９年５月４日（五四青年节）开始 背景 （１）国内：政治上，北洋军阀的黑暗统治，使国内阶级矛盾尖锐；阶级上，一战期间，中国民族 资本主义进一步发展，工人阶级队伍壮大；思想上，新文化运动推动了人们思想的解放， 马克思主义的传播 （２）国际：巴黎和会上中国外交的失败（导火索）。一战期间，日本加紧对中国的侵略，中国 人民反日情绪日渐增长，一战后召开的巴黎和会把德国在中国山东的特权全部转让给 日本［２０１９．２８（１）第二小问］ ３２ 　众相原创　赋能中考　河北历史 口号 经过 “外争主权，内除国贼”（最能反映五四运动的性质）、“誓 死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签 字”等 阶段 斗争中心 主力 斗争形式 前期 （６月５日前） 北京 青年学生 （先锋） 集会、示威游行、罢课 后期 （６月５日后） 上海 工人阶级 （主力） 工人罢工、商人罢市 《五四运动》（绘画） 家国情怀：广大青年学生在五四 运动中发扬了爱国主义精神 五四精神：爱国（核心）、进步、民 主、科学 结果 五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利：北洋政府不得不 释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字［２０１９．２８（１） 第二小问］ 性质 （１）一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革 命运动 （２）一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命 运动 （３）一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 意义 （１）政治：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，推动了中国社会进步，在 近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义（地位）；为 新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；运动突破了青年学生、知 识分子的范围，发展成以工人阶级为主的工、学、商参加的广泛的群众爱国运动［２０１５． １２］；促进了马克思主义同中国工人运动的结合 （２）思想：促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 （３）民族意识：实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒，促进了中华民 族意识的觉醒，激发了中国人民的爱国热情［２０２２．１３］ 【异同比较】旧民主主义革命与新民主主义革命的对比。 ４２ 　模块一　中国近代史　主题二 知识点 ２ 陈独秀、李大钊传播马克思主义　中国共产党的成立　中共二大　全国工人运动的高涨 ２０２２版课标：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等 史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。 １．陈独秀、李大钊传播马克思主义［１０年１考］ 八上Ｐ６３—Ｐ６４ 背景 （１）国际：１９１７年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光 （２）国内：经过五四运动，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义 史实 活动 方式 陈独秀传 播马克 思主义 １９２０年夏，在共产国际的帮助下，在上海建立了中国第一个共产党 早期组织 通过建立 革命组织 来传播 李大钊 传播马 克思主义 （１）１９１８年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布 尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命［２０２３．１２］ （２）１９１９年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了李大钊的文 章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍 （３）评价：李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱；是中国传播马 克思主义的第一人 通过报刊 和团体来 传播 影响 马克思主义开始与中国工人运动结合起来，为中国共产党的诞生奠定了思想基础 新课标 中外联系 马克思主义在中国的发展。 ２．中国共产党的成立［１０年３考］ 八上Ｐ６４—Ｐ６６ 历史 条件 （１）思想基础：李大钊传播马克思主义，促进了马克思主义在中国的传播［２０２０．１３］ （２）阶级基础：民族工业发展，中国工人阶级壮大并登上历史舞台 （３）组