第2章 第2节 生物学研究的基本方法-【初中必刷题】2023-2024学年七年级上册生物同步课件（北师大版）

生物 七年级上册 BS 1 2 课件说明 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 3 第1单元 认识生命 4 第2章 探索生命 第2节 生物学研究的基本方法 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 实验法研究的一般步骤 1.【2022河南平顶山期末】在收获玉米的季节，人们会发现，晒干的玉米不发霉， 没有晒干的玉米很容易发霉。有同学观察到这一现象后提出：水分对霉菌的生活有 影响吗？这属于科学探究方法中的( ) A A.提出问题 B.作出假设 C.实验 D.得出结论 【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；再设计实验方案，按照实验方案进行探究，得到实验结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。题干所述属于科学探究方法中的提出问题。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.【2022湖北宜昌调研】下列关于对照实验设计的说法中正确的是( ) A ①要设计对照组 ②要遵循单一变量原则 ③求多组数据的平均值，可尽量减小误差 ④设计重复组或减少实验对象数量，可减少实验偶然性的发生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】①如果需要研究一个因素对实验对象的影响，则需要设置对照组，进行对照实验，正确；②一般来说，对照实验要遵循单一变量原则，即一个对照实验只有一个变量，这样才能保证实验结果是由实验变量引起的，正确；③为减小误差，避免偶然性，应设计重复实验，求多组数据的平均值，正确；④实验对象的数量要足够多，太少则会存在偶然性，错误。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 3.【2023河南濮阳调研】在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验 时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是( ) B A.作为重复实验以减少误差 B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C.研究响尾蛇是习惯袭击死的老鼠还是活的老鼠 D.将其作为实验组 【解析】在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，实验变量是有无标记，因此将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照，被蛇咬过的死老鼠为实验组。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 知识点2 用实验法研究影响生物分布的环境因素 4.【2022广东广州期末】小明在家里花瓶的积水中发现孑孓（蚊子幼虫）大量浮在 水面上，他推测这种现象跟空气或光线有关，于是设计了如表实验方案（一段时间 后记录实验结果），选项中分析错误的是( ) 组别 孑孓数 光线 细密铁丝网 实验结果 上浮数 死亡数 甲 20只 光照 竖放 乙 20只 光照 横放 （不统计） 丙 20只 黑暗 竖放 （不统计） （注：细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面，横放水中时能阻碍孑孓浮上水面） 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量 B.甲乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响 C.甲丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响 D.增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差 【解析】细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面，横放水中时能阻碍孑孓浮上水面，所以细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量，A正确；甲组细密铁丝网竖放，孑孓可以浮上水面，乙组细密铁丝网横放，孑孓不能浮上水面，两组的其他条件相同且适宜，通过对照可以研究空气对孑孓的影响，B正确；甲丙两组实验中，只有光线的条件不同，其他条件均相同且适宜，实验变量是光照，可以研究光照对孑孓的影响，C正确；在实验中，增加每组实验的孑孓数可以避免偶然性，减小实验误差，但是不能避免实验误差，D错误。故选D。 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4