内容正文:
第3课时
生物的多样性及其保护
【易错字词练习】gang
朱hun
gong tong
qix灯
地
-阶
基础知识全梳理
知识点①生物的分类
1.生物分类:根据生物的相似程度(如形态结构生理功能、生殖方式等)把生物分为不同的等级,并
对每一类群的特征进行科学描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
(1)植物分类的主要依据:植物的形态结构。(被子植物分类的重要依据:花、果实、种子的形态结构)》
(2)动物分类的主要依据:动物的形态结构和生理特征
2.生物分类单位
(1)分类单位从大到小依次是
门、纲、目、科、属、
其中,
是最基本的
分类单位
(2)特点:分类单位越小,其中包含的生物种类越
,所含生物之间的共同特征越
亲缘关系越
。反之,分类单位越大,所包含的生物种类越
所含生物之间的共同
特征越
,亲缘关系越
3.生物命名法—双名法
瑞典植物学家
提出的生物命名法,规定每个物种的学名包括两部分:属名+种加
词,有的在种加词后面还有命名者姓名。
知识点2生物的多样性及其保护
1.生物多样性的内涵
的多样性:指生物种类的丰富程度
实质是
生物多样性
的多样性:为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
的多样性:指生物及其所生活的自然环境类型的多样性
2.我国特有的珍稀动植物
(1)动物:大熊猫、朱鹃、金丝猴、藏羚羊、白鳍豚、扬子鳄、东北虎等。
(2)植物:珙桐一“中国鸽子树”、银杉、水杉、桫椤等。
3.生物多样性面临的威胁及其原因
(1)威胁:物种的灭绝速度加快。
(2)原因:①自然灾害:②生物生存环境的改变和破坏:掠夺式地开发资源(乱砍滥伐、乱捕滥杀
等);环境污染;外来物种的入侵等。
知识拓展
我国外来入侵物种有水葫芦、红火蚁、美国白蛾、福寿螺、巴西龟、鳄雀鳝、“加拿大一枝黄花”
等,外来入侵物种会与本地物种竞争空间、营养等资源,导致本地物种减少或灭绝,从而破坏生物多
样性、威胁生态安全,因此不能随意引入或放生外来物种。
20众相原创赋能中考
河北生物学
4.保护生物多样性的措施
(1)根本措施:保护生物的栖息环境,保护
的多样性。
(2)最为有效的措施:
即就地保护。
(3)其他措施:①迁地保护,即把某些濒危物种迁出原地,移入相应的机构进行特殊的保护:②建
立濒危物种的种质库,保护遗传资源:③加强教育和法制管理。
阶
随堂必练经典题
必练1
生物的分类
必练2生物的多样性及其保护
(2022石家庄)在学习生物分类时,有同学将
4.请写出下列事例所体现的生物多样性内涵。
柳树、田鼠、喜鹊、月季归为一类,将鲤鱼、水
(1)“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻
草、荷花、河虾归为了另一类。他的归类依据
利用的是
的多样性。
是
(2)我国明代著名医学家李时珍撰写的《本草
A.生物生活环境的不同
纲目》共分16部,其中动物药6部,植物药5
B.生物形态结构的不同
部。这体现了生物多样性中的
C,生物现存数量的不同
的多样性。(2022年版课标情境素材)】
D.生物应用价值的不同
(3)我国幅员辽阔,地形复杂,气候多样,从而
2.(2023天津)下列生物分类的不同等级中,最
形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒
基本的分类单位是
(
漠、神秘的湿地等,这充分体现了
A.种
B.属
的多样性。
C.目
D.界
5.(2023新疆)下列关于生物多样性的叙述合理
3.(人教八上P102图片素材改编)如图是某同
的是
(
A.生物多样性的实质就是生物种类多样性
学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图
B.每一个生物个体都是一个丰富的基因库
分析正确的是
C.应多引进外来物种,以增加本地生物的多
种
样性
D.包括基因多样性、生物种类多样性和生态
狼、郊狼
系统多样性
狼、狐、郊狼
料
6.2023年3月3日是第10个“世界野生动植物
A.图中从大到小的分类等级依次是种、属、科
日”,全球主题是“野生动植物保护伙伴关系”。
B.分类等级“属”比“科”包含的生物种类多
下列做法与这一主题相违背的是
()
C.狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生
A.建立自然保护区保护珍稀动植物
存斗争
B.围湖造田一味地扩大耕地面积
D.图中三种动物之间,狼与孤的亲缘关系最
C.对濒危的野生植物实施人工繁育
为密切
D.对生态林进行合理的采伐利用
温馨提示
请完成分层进阶练习册P12~14习题
主题二
生物的多样性21
主题建体系
体系1主题思维导图
生物的
分类单位:界、门、纲、目、科、属、种,①是最基本的分类单位
分类
分类特,点:分类单位越小,包含的生物种类越少,生物的共同特征越多,
亲缘关系越②
无根、茎、叶一③
植物(无输导组织)
孢子植物
一无根(假根)一④
植物(无输导组织)
植物有无
有茎、叶
有根一⑤
类群种子
植物(有输导组织)