内容正文:
14.1.3积的乘方
一、单选题
1.( )
A. B.1 C.0 D.1997
2.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
4.化简(-2a)2-(-2a)2(a≠0)的结果是( )
A.0 B.2a2 C.-4a2 D.-6a2
5.若,则常数a的值为( )
A.8 B.-8 C.4 D.-4
6.已知,,,那么,,之间满足的等量关系不成立的是( )
A. B. C. D.
7.若2a=5b=10,则a+b与ab的大小关系是( )
A.a+b>ab B.a+b=ab C.a+b<ab D.无法确定
8.下列运算:①x3•x4=x12;②(x3)4=x12;③x3÷x3=1;④(xy)3=x3y3.其中结果正确的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
9.计算: .
10.计算 .
11.已知,则x的值为 .
12.已知整数满足且,则的值为 .
13.已知多项式的值是7,则多项式的值是 .
三、解答题
14.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
15.将幂的运算逆向思维可以得到,,,,在解题过程中,根据算式的结构特征,逆向运用幂的运算法则,常可化繁为简,化难为易,使问题巧妙获解.
(1)_________;
(2)若,求的值;
(3)比较大小:,则的大小关系是什么?
(提示:如果,为正整数,那么)
16.著名数学教育家G•波利亚,有句名言:“发现问题比解决问题更重要”. 这句话启发我们:要想学会数学,就需要观察,发现问题,探索问题的规律性东西,要有一双敏锐的眼睛.请先观察下列等式找出规律,并解答问题.
①;
②;
③;
④;
⑤
……………
(1)等式⑥是___________.
(2)___________(n为正整数).
(3)求的值.
2
1
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参考答案:
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.D
7.B
8.C
9.
10.
11.6
12.2
13.
14.(1)(2)(3)(4)
15.(1)1;(2);(3).
16.(1)(2)(n为正整数)(3)11375
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