23.鸟的天堂（课件）-统编版语文五年级上册

统编教材五年级上册 鸟的天堂 巴金：（1904-2005）原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。主要作品有《死去的太阳》《新生》《萌芽》和著名的《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），爱情三部曲（《雾》《雨》《电》）。 助学资料 拨 桨 律 窄 纠 桩 塔 榕 暇 抛 我会认 学习字词 组词 纪律 法律 规律 造句 我们应该成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。 律 此横要露头 易错字 lǜ 我会写 学习字词 笔顺 组词 无暇 闲暇 暇时 暇 造句 爸爸一天到晚埋头工作，没有一点儿闲暇时间。 此处为一横 xiá 我会写 学习字词 再读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？什么时间去的？看到的景象有什么不同？ 作者两次经过鸟的天堂，第一次是在傍晚，看到的是大榕树，第二次是在早晨，看到了许多鸟。 初读感知 默读课文1--4自然段，思考： 1.主要写的什么内容？ 2.这四个自然段在文中有什么作用？ 学习5--8自然段，思考： 1.作者按照什么顺序对大榕树进行描写？ 2.大榕树有什么特点？从哪几个角度写的？ 看不出主干—渐渐逼近 由远及近 大而茂盛 枝、根、叶 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 　　榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 　　船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。 有点遗憾 小组合作学习10——14自然段,思考： 1.边读边想象画面，早晨的“鸟的天堂”又是一副什么样子？请画出相关语句。 2.作者两次看到的“鸟的天堂”的情景有哪些不同的特点？ 3.作者没什么感叹：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂？ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 数量多 大小、花色 姿态 点面结合 拓展阅读： 阅读《筑渝道上》，标注以动写静的景物描写，感受景物的动静之美。 $$