《五代史 伶官传序》课件32张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

磨难中凝聚力量，奋斗中硬核成长。敢于负责，勤于自律。 只争朝夕，不负韶华。 《伶官传》序 复习课 任务一： 复习背诵全文并准备理解性默写 1、欧阳修《伶官传序》中论述国家盛衰之理的句子： ____________,__________,______________！ 2、欧阳修在 《伶官传序》 中,分别用_____________,______________和________________，________________。句揭示了人不应骄傲自满而应谦虚谨慎以及不可贪图享乐的道理。 3.孟子早就有过“生于忧患，死于安乐”的警示，欧阳修在《伶官传序》中再次表达了这样的意思：______________ ，___________________ 。 1.盛衰之理，虽曰天命 ，岂非人事哉？ 2.满招损，谦得益。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗沉溺于伶人而丧国的史实,告诫人们要防微杜渐：________________，___________________。 5．《伶官传序》 中欧阳修用______________ ，___________________句讽谏北宋统治者居安思危，力戒骄奢，励精图治。 6、欧阳修在《伶官传序》中用对比的手法描述了庄宗由盛转衰的过程后，又以两个反诘句回扣论点的句子是___________?___________,___________? 4.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 5.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 6、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 任务二：归纳整理文言知识点 一、通假字 1.及仇雠已灭     2尔其无忘乃父之志！ “雠”同“仇”，仇敌 “无”通“毋” 二、词类活用 名词作动词 1.函梁君臣之首 　　 2.契丹与吾约为兄弟 3.抑本其成败之迹 4.原庄宗之所以得天下 名词作状语 1.负而前驱 2.仓皇东出 3.一夫夜呼 4.乱者四应 函:用木匣子装 约:订立盟约 本:推究 原:推其根本 前:向前 东:向东 夜:在夜里 四:在四面 动词作名词 　　1.而告以成功 使动用法 　　1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 　形容词作动词 　　1.一夫夜呼,乱者四应 形容词作名词 1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 成功:成功的消息 兴、亡使动 乱:作乱 忽微:细小的事情 智勇:有勇有谋的人物 三、古今异义 1. 不知所归,至于誓天断发  2. 则遣从事以一少牢告庙   3. 虽曰天命,岂非人事哉   古义:表示不好的结果,相当于“以致” 今义：程度副词或表另提一事 古义:官名，一般的官员            今义：动词,投身到(事业中去) 古义:指人为的事。       今义：人情事理（关系）   盛 盛衰之理，虽曰天命… 请其矢，盛以锦囊 其意气之盛，可谓壮哉 方其盛也，举天下之豪杰… 困 数十伶人困之 智勇多困于所溺 而天下诸侯已困矣 chénɡ,装 旺盛 强盛 围困 困扰 困乏，疲惫 兴盛 一词多义 微 祸患常积于忽微 微指左公处，则席地倚墙而坐 从数骑出，微行入古寺 微夫人之力不及此 因人之力而敝之 微小的事 悄悄地 为隐身份而改装 （如果）没有 一词多义 给 交往 等待 亲附，亲近。 赞许 虚词 与 （1）动词 ①玉斗一双,欲与亚父 ②与嬴而不助五国也 失其所与，不知 ③夫人之相与，俯仰一世 ④日月逝矣,岁不我与 ⑤蹇叔之子与师 ⑥吾与点也 参加 和，跟 为，给，替 和 与其 一词多义 与 （2）介词 ①沛公军霸上，未得与项羽相见 ①陈涉少时，尝与人佣耕。 （3）连词 ①彼与彼年相若也，道相似也 ②与人刃我，宁自刃 以 以三矢赐庄宗而告之||告以成功 方其系燕父 子以组||盛以锦囊 以一少牢告庙 (拿，把) (用) (用) 知识归纳 1、梁，吾仇也。 2、此三者，吾遗恨也。 3、燕王，吾所立。 4、盛以锦囊。 5、系燕王父子以组。 6、而告以成功。 7、身死国灭，为天下笑。 8、智勇多困于所溺。 介词短语后置句 介词短语后置句 介词短语后置句 、被动句 被动句 判断句 判断句 、省略句 判断句 介词短语后置句 、省略句 ——特殊句式 .固定句式 泣下沾襟，何其衰也！ 多么……啊 虽曰天命，岂非人事哉！ 难道……吗 1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 2、“与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗