1 我们的好朋友（课件）统编版道德与法治四年级下册

1 我们的好朋友 我们的好朋友 小学道德与法治 小学道德与法治 一、说说我的好朋友 如果是你，你会把“好朋友”贴贴 在谁的身上？ 请把答案告诉与你一起听课的家人。 小学道德与法治 乐于助人 小学道德与法治 友善 乐于助人 理解包容 诚实守信 尊重他人 学会分享 …… 小学道德与法治 二、如何获得真友谊？ 困 扰 最难的是朋友与别的同学发生矛盾的时候怎么处理？到底要不要帮助朋友？ 我的两个好朋友去选班长，我感觉其中一个朋友适合当班长，我就投了他。 没有投另外一个，那个我没投的朋友问我投没投他?我不知道怎么说。 小学道德与法治 要不要帮助朋友了？ 把你的答案告诉与你一起听课的家人吧。 好朋友应该互相帮助，但也得分什么情况，如果你的朋友有错，就不应该帮助他继 续犯错。 朋友应该真诚相待，在选班长方面，是公平竞争的问题，不存在帮谁不帮谁，最终 的目的是选出对班级有利的人。 小学道德与法治 小学道德与法治 吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人 耿直，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐， 徐原才受到重用，担任了重要官职。 小学道德与法治 小学道德与法治 有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没 有因此而生气，而是赞叹地说：“这就是我 看重徐原的原因啊！” 小学道德与法治 小学道德与法治 困 扰 有一次，我借她一根铅笔，她觉得不尖，让我换一根，我只有一根了，而且下午还有语文课和 数学课，所以我没借她，她很生气，用力把我的橡皮挖了一个洞，我也很无奈，没能帮助她。 合理要求（会换位） 三、如何不损害友谊？ 小学道德与法治 困扰 小学道德与法治 辩 论：好朋友要不要替对方保守秘密？ 保密 不保密 保守秘密（有原则） 小学道德与法治 一个好朋友，当看到对方的错误时，会 真诚地指出；当朋友遇到好事时，会真心地 感到高兴；当朋友遭受痛苦的时候，会守在 朋友的身边，鼓励他、支持他。 小学道德与法治 相互帮助 诚实守信 指出不足 合理要求 包容理解 学会感恩 支持鼓励 小学道德与法治 同学们，再见！ $$