活动三：我是环保宣传员（课件）全国通用四年级上册综合实践活动

我是环保宣传员 林峰fengfeng 亲爱的同学们，地球是我们赖以生存的，美丽家园，可是不知从何时开始，天空蒙上了一层纱，空气里布满了尘土，白色垃圾随处可见，小河不再叮咚流淌…… 让我们一起行动起来，一起去调查身边的环境问题，寻找解决办法，号召大家都来保护我们的家园吧！ 任务单 1、收集资料，了解“碳达峰”、“碳中和”。 2、调查家中一周要使用多少个塑料袋。 3、采访学校德育老师，了解宣传活动的常用形式。 观察与交流 看到绿色你想到什么？请是上网搜索并观看联合国公益活动短片《绿》，写写你的观后感。 说一说 你知道当今世界面临的环境问题吗？哪个问题给你的印象最深刻？联系生活实际和小伙伴交流一下吧！ 1、全球变暖，海平面上升 2、资源、能源短缺 3、森林资源锐减 地球上曾经有76亿公顷的森林，到本世纪时下降为55亿公顷，到1976年已经减少到28亿公顷。由于世界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，导致对森林的过度采伐和开垦，使森林受到前所未有的破坏。 4、物种加速灭绝，生物资源急剧减少。 现今地球上生存着500～1000万种生物。一般来说物种灭绝速度与物种生成的速度应是平衡的。但是，由于人类活动破坏了这种平衡，使物种灭绝速度加快。 5、水土流失严重，耕地面积减少：土地退化及荒漠化。 6、有害废物贻害世界 7、人口爆炸，危害世界 调查与发现 我们生活的学校、社区或村庄、农田等有哪些环境问题？确定好时间地点，和小伙伴一起去看一看、找一找吧！ 学校：乱扔垃圾、浪费纸张、实验废弃物污染、噪音污染 社区：污水、生活垃圾、噪音 农田：耕地水土流失、酸化、次生盐渍化 专吃雾霾的单车 某设计团队研发了一款可以“吃雾霾”的单车。它主要由空气过滤器、光和作用系统、锂电池和电动马达几部分组成。车把的中间内置空气净化装置，可以过滤二氧化碳、汽车尾气、雾霾等。骑行者在才踩动脚踏板时所产生的动能，就能启动这个净化系统。更厉害的是，即便你把单车停在路边，其内置的电池依然能维持净化系统继续运作，时刻净化周围的空气。 议一议 选择你们发现的一种环境问题深入研究，通过查阅资料、访问专业人士、小组讨论等方法，寻找解决问题的措施。 金点子1： 金点子2： 金点子3： 环境问题： 水体污染 减少废水和污染物的排放 完善相关法律法规 发展污水处理技术 金点子4： 充分利用自然净能力 金点子5： 节约用水 宣传与保护 关于环境保护，宣传活动的方式可多了呢！下面几幅图例列举了哪几种方式？你还能想到那些呢？ 黑板报、传单、讲座、演讲、歌曲、电影 写一写 针对你们小组研究的环境问题，设计一份宣传策划书，再实地展开宣传活动，号召大家都来保护环境吧！ 宣传活动是我们在主题实践活动的基础上，运用自己的研究成果，针对特定人群，利用宣传栏、公益广告、展板、倡议书等途径进行的传播知识观念、教育影响他人的活动。宣传活动的基本步骤包括：确定宣传内容、组建宣传团队、制定宣传计划、提出宣传申请和事实宣传活动。 环保活动宣传策划书 活动主题 小组名称 宣传时间 宣传地点 宣传对象 宣传方式 宣传内容 宣传步骤 组员分工 活动保障 应急预案 绿色生活，触手可及 讲座、传单 地球面临的环境问题、绿色生活的方式 宣传、组织、实践、摄像、新媒体 天气应急、医疗、防火应急 活动宣传策划、现场执行 评一评 你们的宣传活动开展得怎么样？把活动资料整理一下，做成演示文稿和同学们分享，听听大家的评价，看看你们能得到几颗星。 在本次宣传活动中，你获得什么经验？存在什么不足？记录下来吧！ 感谢观看 Lavf58.20.100 $$