文句子专项模拟训练（试题）-统编版语文五年级上册

句子专项（一）反问句、陈述句 1、 反问句改陈述句。反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 练习： 1. 孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？ 2. 那一次次的分离，岸英不都平平安安的回到自己的身边来了吗？ 3. 蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ 4. 像你这样当大官的人会没有钱？ 5. 这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？ 6. 十万支箭，三天怎么造得成呢？ 7. 这么重的伤势，难道不是只有军人才能这样从容镇定吗？ 8. 一幅画而已，有什么稀罕的？ 9. 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 10. 曹小三哪里看得出来？ 11. 美丽的桂林山水怎能不令人陶醉呢？ 12. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 13. 怎么能因为我是主席，就要搞特殊呢？ 14. 像这样的老师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？ 15. 这些英雄人物背后的故事不正是我们想要寻找的资料吗？ 16. 难道北斗卫星导航系统不是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统吗？ 17. 难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？ 18. 外公，这不是您最宝贵的画吗？ 19. 天色看看黑了，倘若又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ 2、 陈述句改反问句。陈述句改反问句的方法：四步法 第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。 将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 第二步：加上反问语气词和疑问助词。 在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上“呢、吗”等疑问助词。 第三步：句号变问号。把句末的句号改为问号。 第四步：把句子整理通顺。 练习： 1. 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神象征。 2. 老牛无比威严的样子，好像牛群的家长。 3. 学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。 4. 这幅梅花图是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤字心。 5. 这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。 6. 这是一副多么美开阔而又雄浑的画卷啊！ 7. 这就是真正的荷兰。 8. 严监生是一个吝啬鬼。 9. 没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。 10. 为了实现中华名族的伟大复兴，我们应该好好学习。 11. 矜持不苟、舍己为公，是每个共产党具备的美德。 12. 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 句子专项（二）转述句练习 三、改为转述句。改转述句的方法： 1、改标点：要将表示直接引用的冒号改为逗号，去掉引号. 2、改人称：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。 3、查句子表述是否通顺合理：通过添加、册改某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。 练习： 1. 诸葛亮：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 2. 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 3. 船长用枪瞄准儿子，喊到：“向海里跳！不跳我就开枪了！” 4. 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 5. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的注意办，一定能让您赢。” 6. 鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？” 7. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋 8. 里拿来给你看。” 9. 宝玉指着风筝说到：“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。” 10. 爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。” 11. 宝玉笑道：“我认得这风筝，这是老大爷那院里嫣红姑娘放的。” 12. 沃克医生忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 13. 众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。” 14. 老师对我们说：“梦里飞行，说明我们是在长身体啊！” 15. 病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。” 16. 爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。” 17. 孩子对猴子说：“我快要抓住你了。” 18. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 19. 沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。” 20. 爸爸对我说：“周末我带你去参观二里头夏都遗址博物馆。” 21. 诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” 22. 祖父对我说：“明天我要种菜，你可以来帮我。” 23. 方志敏微笑着，淡淡的说：“我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。” 24. 赵氏对严监生说：“别人都说的不想干，只有我晓