第8课《列夫.托尔斯泰》课件（共26页）2023-2024学年统编版语文八年级上册

8 列夫·托尔斯泰 方正成鼎 和而不同 学习目标 1.理清写作思路，体会先抑后扬的写作手法。 2.品味精彩语句，赏析修辞手法的表达效果。 3.把握外貌特征，进而探索人物的精神世界。 方正成鼎 和而不同 学习任务一:对比异同，把握文章特色 篇目 文体 刻画人物的方法 《藤野先生》 《回忆我的母亲》 《列夫·托尔斯泰》 回忆性散文 传记 通过具体事例来表现人物的精神品质 主要抓住人物的外貌来展现人物的精神世界 方正成鼎 和而不同 学习任务二:通读全文，理清文章思路 《列夫·托尔斯泰》 第1段 第2段 第3段 第4段 第5段 第6段 第7段 第8段 第9段 须发的特点。 面部的各个部位。 面容表情。 长相平平，气质普通。 外貌令拜访者失望。 目光犀利。 眼睛蕴藏着丰富的感情。 眼睛具有威力。 眼光的犀利与人生的不幸。 第1—5段， 刻画托尔斯泰的外貌。 第6—9段， 描写托尔斯泰的眼睛。 方正成鼎 和而不同 学习任务三：赏析语言，把握外貌特征 文章中的哪些比喻句令你印象深刻？ 方正成鼎 和而不同 我们读出了一个________________的托尔斯泰。 脸庞：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 头发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 胡须：托尔斯泰给人留下的难忘印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 面孔：天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造。 额头：小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的木柴。 皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：在四方脸中间，一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 外貌粗鄙平庸 方正成鼎 和而不同 我们读出了一个______________的托尔斯泰。 一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。 它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密。 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 他们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 目光犀利 方正成鼎 和而不同 外貌粗鄙平庸 眼睛目光犀利 方正成鼎 和而不同 赏析写作手法 写作手法 表达效果 比喻 欲扬先抑 可以使全文形成一种巨大的反差， 带给读者强烈的震撼。 它能鲜明、形象地凸显人物的特征， 能引起读者丰富的联想和想象。 方正成鼎 和而不同 茨威格写这篇传记只是想让我们了解托尔斯泰其貌不扬的长相吗？ 方正成鼎 和而不同 茨威格及其传记作品的特点 茨威格被称为20世纪最杰出的传记作家之一。他的传记作品一反传统，不在于记录人物的生平事迹，而重在剖析人物的内心世界，揭示人物的精神历程。 方正成鼎 和而不同 学习任务四：透过外貌，探索精神世界 人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸——这是引向内心世界的路标。 方正成鼎 和而不同 描写外貌的喻体有什么共同特点？ 脸庞：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 头发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 面孔：天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造。 额头：小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的木柴。 皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 乡野村夫的脸孔、劳动者的面孔、俄国普通大众的脸 方正成鼎 和而不同 身为伯爵的托尔斯泰 创办了多所贫民学校 为农民编写俄语读本 强烈反对农奴制度 主张博爱 把私人财产分给农民 方正成鼎 和而不同 方正成鼎 和而不同 脸庞：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 头发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从