3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 第一单元 成长的节拍 3.2 做更好的自己 1 你知道古今中外有哪些伟大的人，接纳了自己的缺陷而获得成功的？ 海伦·凯勒 美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在19个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。其中最著名的有：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的人生故事》、《石墙故事》。1964年获“总统自由勋章”。1965年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… 代表作品： 《致爱丽丝》、 《英雄交响曲》、 《命运交响曲》、 《田园交响曲》、 《欢乐颂》 ——世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界 贝多芬 积极接纳自己，悦纳自己 学习目标： 知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法，知道如何才能做更好的自己。 能力目标：学会做更好的自己，掌握扬长避短的方法。 情感、态度、价值观目标：积极接纳自我，并学会欣赏自己。 阅读教材P32-36的内容，思考以下问题： 1、 为什么要接纳和欣赏自己？2、如何接纳自己？ 3、如何欣赏自己？ 4、激发潜能的途径有哪些？ 5、如何做更好的自己？ 自主学习 怎样正确认识自己？ 6 做时代的奋斗者 01 进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对别人很关心，在音乐方面有些天赋……有时候，晓蓉会为自己感动骄傲，但有时候她又很羡慕别人：别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众和笑声；别人对她认为重要而需要思前想后的事情却一笑了之；别人打扮时尚而自己却太过保守，她甚至觉得自己的名字也有些土气……有时她觉得自己很累。 你是如何看待晓蓉的累？ 探究与分享 你是否类似经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ 很关注自己，注意维护自己的形象， 但不能积极接纳自己、欣赏自己。 有过。让我放大了自己的缺点，自卑，影响正常的人际交往等。 积极接纳自己、欣赏自己做一个理性和智慧的人。 我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳与欣赏自己！ ①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 ②随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 1、我们为什么要接纳和欣赏自己？P32①② 2.如何接纳自己？✭✭ ①接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； 既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 马云说：“我长得不丑，只是比较特别，像外星人而已。”他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的外貌很丑陋，常常被政客所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。” ①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳优点，也接纳不完美；既接纳性格，也接纳身材、相貌；既接纳现在，也接纳过去。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 2.如何接纳自己？①② 著名物理学家霍金患病瘫痪，一次演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了这样四句文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。”在回答完这个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。 思考：你认为霍金是一个怎样的人？从他身上你学到了什么？ 乐观、自信、欣赏自己。 骄傲自大 目中无人 不能发展自己 你赞同上面哪个同学的看法？ 我赞同女孩的看法。因为她做到了重视他人对自己的态度和评价，客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视，用更改理性的心态对待他人的评价。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人 探究与分享 骄傲自大 目中无人 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 骄傲自大 目中无人 3.我们如何欣赏自己？<1><2> <3> <1>欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 <2>欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 <3>欣赏