江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

2022-2023学年度第一学期九年级期末测试 历史试卷 （总分：70分；时间：70分钟） 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时拾高价格，以确保投资回报的最大化。“材料反映当时西欧（ ） A. 封建行会发展 B. 生产的资本主义化 C. 庄园经济的兴起 D. 工厂制度逐步形成 2. 意大利是一个拥有千年文明的国度。下列作品与意大利人有关的是（ ） ①《一千零一夜》②《神曲》③《哈姆雷特》④《蒙娜丽莎》 A. ①②③④ B. ②③ C. ②④ D. ②③④ 3. 下图中的数字分别代表四位航海家开辟的航线，其中与哥伦布和麦哲伦开辟的航线相对应的数字是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 杜波依斯认为，从十六世纪到十九世纪，由非洲输往美洲的奴隶人数至少有1，000万人，如果包括沿途死亡人数在内，非洲损失约6，000万人。这最能反映（ ） A. 商品贸易的普遍性 B. 资本原始积累的重要性 C. “三角贸易”的罪恶性 D. 奴隶制度的局限性 5. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A 传播了资产阶级自由民主思想 B. 扼制了欧洲社会主义发展 C. 体现了废除旧制度的不彻底性 D. 呈现了革命过程的反复性 6. 1848年在伦敦出版的一-份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言 A. 宣告了北美殖民地的独立 B. 标志着马克思主义的诞生 C. 促进了现代工厂制的出现 D. 调动了黑人奴隶的积极性 7. 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”的是（ ） A. 华盛顿、章西女王 B. 圣马丁、玻利瓦尔 C. 圣马丁、章西女王 D. 玻利瓦尔、华盛顿 8. 手工工场迅速发展，为解决劳动力问题，政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工，但农奴和土地不准分开买卖。材料主要表明俄国（ ） A. 开启了近代化的进程 B. 农奴制得到进一步强化 C. 走上了资本主义道路 D. 农奴制的残余仍然存在 9. 俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是 A. 赋予农奴人身自由 B. 减轻农奴经济负担 C. 保护贵族经济利益 D. 促进俄国工业发展 10. 以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是（ ） 一、殖民时代…………..2 二、独立风云………….10 三、宪法立国…………28 四、兄弟阅墙…………44 A. 光荣革命 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 1861年改革 11. 明治维新期间，鹿鸣馆是贵族官僚进行国际社交活动的场所，可在其中举办欧式的娱乐活动。材料体现的改革措施是 A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 地税改革 D. 文明开化 12. 明治维新使日本走上了迅速发展资本主义的道路，但也保留了大量的封建残余。这里的“封建残余”突出表现在，保留了（ ） A. 幕府统治 B. 锁国政策 C. 军国主义 D. 农奴制度 13. 历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革 A. 促进了资本主义世界体系形成 B. 使三国走上了资本主义道路 C. 推动了国际工人运动蓬勃发展 D. 保留了大量封建农奴制残余 14. 某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是（ ） A. 内燃机成为了多数交通工具的发动机 B. 斯蒂芬森在电灯照明下绘制火车机车图纸 C. 卡尔•本茨向人们展示他制造的汽车 D. 美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功 15. 新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，人类对生物学的认识逐步深入。历史上打破千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起伟大革命的专著是（ ） A. 《天工开物》 B. 《物种起源》 C. 《农政全书》 D. 《自然哲学数学原理》 16. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”是指（ ） A. 暴力革命 B. 农民起义 C. 改革创新 D. 非暴力不