江苏省南通市海安高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

2023-2024学年度第一学期高一年级期中考试 材科二： 语文 “蒙”是中国文明病减的些体社克味，镜家文巧时杜会轮理，取治烤及导济美暴的建构，齿终 一，现代文间读35分》 无尿“家山发，形型“家国一件”的秩件件原。这一“峰桥制花“的反夏数力，不仪病或两十多 (一)现代文周读1（本题共5小愿，19分） 车来中丽文明时大待纯，色与氏同丰高的小语统奢台开节，不仅决定我军传统文明的制魔和怆置底 阅读下面约文字，克成1一5题， 色，包是见具坚制性和独直性的“文化一心理体构”聊氏清的盖船，甲晚2的坐纪柳以桌，在个人 材养一1 土义和年由土义忠者制传下，“家爬军命”去乳生上，家现格构和极式、传悦家国头系期受满烧， 从中因文化传脱来看，“家”和“国”之测男有装种价值上的明构性，园此，中国的老浙说： 但作为“文化心视体构”的“案”平没有教展本海动，反而自党不舟觉地盛为重减抛来的个人主 “国之本在家”，“积率而或国”，《大学》讲：“孝者，斯以事君也：养有，所以事长色，”通过·季” 父、角肉上文和芹效远想特维褪。士光可元，不理解“率“的内汤和作用机制，艾不可能理解中国 与“诉”在价望呢必上的延展，实现从“齐家“到“治两的身妮，“家本而后闻治”，景终达到出 文明的炎质转点观其种成和壹此。 化天下的境池黄以。在情晚中国社食中，“孝保”斯支律的·家”，近具有生存论上的城心施位， “家”在中国文明中性上经地位。血足于作为贵根畅家己点为“中膜人的社会生命”之源的事 网时在社会的“修齐治平”是面上电居于植心地日。俱对于境代社会来说，拾恰在这里，有者“会 类，伞天，舌黄音个人主义和绮制土又竹眼镜来打量“家，祝其为蝇棉竹效材、利随和但力关系 与“私”的鸿沟：“家”服乎离于私德，叙手限难跨地到公共候域去。 纳受华，面名坪采在生活和府史中对成竹作为什感和生章造义的禾最，基而志部其作为现死人之丰 以社时中雪传桃文化特批刺中，“家用与“国”的門构性关系一直受到极大谣病，凤平政治上 富的件感害求《爱情、象情以及快轴性)的先薄，衣们风悬艰深入花接中要人的日常情感伦建然 的◆制典家晓的检厘呢途有着机大兴罪，在见尺科会中，·絮”与“国”时分属两界，有其不可通 的。志啦以在不两文男之风开展头情的哥完 简之处#果不能在迄个关镜梨位有所炙驻，中国文化转城，的修齐省平”就再攻在见代祖会土人 (辆候自直果”家”作为方法：中喝已会理帝的一种会这》 事尖上，在观代社会，我们喝样可以在更为翻短的黑而上理精“家“的非用。一知西方的家 1,下列对材料相关内靠的重解和分析。三骤的一是(，)(3分》 教成羊，武茅之后的差背长断餐对于观代社会有看根大南做，本马克糖+韦角关于新袋控理与爱本 A国为国是由一个一个的家组成的，所以中因传统的家国关系是“家··国“具有同构性，也院 主义精神所做轮分新码种：在现代就会，家度成黄的美系的电立在相点“果重”的暴化上，过解培 足“家是最小国”“回是最大家”， 素出来的家度光界对观代但企网样际窄有豆。恒混，在现花文免中，受雅于个徐上又与自由主义的 B9世纪想以来。由国外传入的个人主义，白由主义恩期泛德，传凭家国关系受真株战，*家“ 恶型导统，·家”在政治和说使建流中的作用龄缺是捷位的。金时背在会析规代延金时非常装视地 的电位受畅动，成为这生巴型的饭图， 看到，“自由主义显想，起家庭顾城其观看成一甲单纯给定修，度有什出近一少影响的结构，从而 仁在中田文化传统中，“家”量其位一切要豪的恭园。扩展到整个社金，如果家爬出递不和楚： 忽略了它在观代社鲁的其治一道选的建视中的作则”。 慕么中国批金复会对乱而把辑款民。 在《为的权利》一书中，变斜转对于观不社会中的“帝霄关厚”。“家庭先雨”有了更深入 D,“家“西”的网构性关系，常常戒为人们批判中国传线文化抄例证之一，认为仿像是中回传 的晚觉，指山1”一个风主性的共网体，是多么依根于它的或翼完免有多少能力去案观一种相直合 统的家宽伦退成影响了我渔上的专酥。 件的个人主发，就不金天久装一直香认家庭顾城龄成治和道缘塘义。”金时补的论生有者要烈的实 2,复据材料内容，下列璃法不正确的一项是《)《3分) 线智荡，具休燕出了在观代根会中“家”的近治通楼婚星，算是一种观凡板的“家为万事兴”。 人，“常”在传统中国社会中处于核心拉，在现代社会属于烈人范哺。国而限术进入公共领域， 规民罩成给格是特乘共同合作，树五主种的重要机制。骑奖，在中明文化传城中。人社不是一个“个 生位也有所降属。 体”的命然车性，而是在”家”中教化出来竹地液之人从对最帝近之人的爱，“损及”到时地人 几.在中国传统文化中，“老晋老以及人之老的思忽不是人类天松胡有的，而是东商教化的楚果， 特爱，造再“拉观”到时宇省的爱，流三是“家”的装有的宴要内黎：“家·养有痒常重要的轮化 C,由