7.1关爱他人（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治八年级上册同步高效备课课件（统编版）

7.1关爱他人 第七课 积极奉献社会 目 录 1.关爱的含义及表现是什么？ 2.为什么要关爱他人？ 3.如何关爱他人？ 01.关爱他人 是一种幸福 说一说你在生活中感受到的温馨片断 1.关爱的含义和表现是什么？ 含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 关爱无时不在，无处不在。 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 探究与分享 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说： “让你们久等了，谢谢大家！” 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 探究与分享 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差的南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得了更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。点滴关爱汇聚成爱的海洋。关爱他人也是关爱和善待自己。 对他人 关爱是维系友好关系的桥梁。 对社会 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 对自己 关爱他人也是关爱和善待自己。 2.为什么要关爱他人？ 活动：扶？不扶？ 受人的素质、客观情况、思维方式等因素的影响，人与人之间的误会难以避免，但这并不意味着我们要放弃关爱他人的行为，而是应该更加努力培养自己的这一基本素养，始终心怀善意，也要讲究策略。 二、关爱他人 是一门艺术 关爱他人, 讲究策略 南朝名士范元琰家中很贫困，仅靠种菜维持生活。一日元琰从家中出来，发现有人正在偷他家的白菜，便急忙退回家中。母子两人从此严守这个秘密，从未将偷菜之人的名字告诉过别人。偷菜之人深受触动，从此这一带居然都没有了偷盗之人。 考虑他人的感受 不伤害他人的自尊心 外出求学的学生在火车上买了人生中的第一罐健力宝却不知如何打开，邻座的阿姨以喝饮料的方式打开自己的健力宝而不是直接告诉学生。 词作家阎肃和一位朋友在日本访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要做五站，车行了两站，车上的座位已经坐满乘客。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来日本之前，阎肃了解到，日本的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。 巴士快到第三站时，阎肃站起来，小声对旁边的朋友说：“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐？”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在座位上坐下来。 巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友：“走，我们下车。”朋友大惊，小声说：“你真的要下车？我们还有两站才到啊！”阎肃认真地说：“既然选择不让老人感到尴尬，我们就要演得像一点儿，这才是真正的成全。” 闫 肃 让 座 哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 关爱他人，讲究策略 这次事件在“关爱他人”方面给我们什么启示？ 帮助他人时，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 善良是有底线的，一定要建立在保护好自己的基础上。善良要在自己能力范围内。帮助他人是有前提的，自己有能力去帮就帮，没能力可以灵活处理。 一个不会游泳的人，看到有人溺水而没有跟着跳下去施救，是一种智慧，而非冷漠。因为跳水不是唯一的救援方式，大声呼喊，打110是更明智的选择。 01 关爱他人，要心怀善意。 02 关爱他人，要讲究策略。 03 关爱他人，要尽己所能。 3.怎样关爱他人？ 探究与分享 生日问候 1 生病问候 2 困难 时 给予 支持 3 为他人的富祉出谋划策 4 理解他人的需求 5 欢迎与欢送 6 支持他人实现愿望 7 随时伸出你的手…… 8 小组活动—关爱他人的方法。 结合实际情况，分小组讨论，关爱他人有哪些方法？看哪个小组总结的多。 课堂小结 课堂小结 关 爱 他 人 关爱他人是一种幸福 关爱他人的作用