内容正文:
《中学时代》
“什么时光最值得真爱?是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把心田灌溉。
啊,中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,带着团徽走向未来。
什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。
什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。”
谈谈歌曲《中学时代》给你带来什么感受?
第一单元
第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
学习提纲
1、初中生活有什么新发现、新体验?
2、如何正确认识中学时代?
3、中学生活给了我们哪些成长的礼物?
4、我们如何对待成长的礼物?
1.上了中学,你觉得长大没有?
2.你对中学有什么期待?
金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
新的起点
探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
害怕
快乐
孤独
兴奋
不屈
新鲜
多彩
紧张
你在校园里还有哪些发现?
你的初中生活与小学生活相比有哪些变化?
班委选举
设计班徽
中学生活……
军 训
新生入学教育
社团活动
校史馆
宣传栏
班 歌
班 规
社团招募
学校广播站
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
1、初中生活有什么新发现、新体验?
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、如何正确认识中学时代?
随着身心的不断发展,我们开始深入探索生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨练意志和品格,思考生活的意义……
少年到青年的生命进阶:
二.成长的礼物
中学生活,对我们来说意味着什么?
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
探究与分享
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?
新目标
新挑战
新机会
……
提示:结合自身实际谈一谈。
新目标
新挑战
新机会
每天跳绳多少个
……
……
参加围棋比赛
竞选班委
……
1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台……
3、中学生活给了我们哪些成长的礼物?
探究与分享
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?
在学习生活中
我的遗憾:
我的打算:
在人际交往中
在课余生活中
提示:结合自身实际谈一谈。
2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:
越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
4、我们如何对待成长的礼物?
拓展空间
请结合自己的实际情况,写下初中阶段自己想要完成的几件事。
与父母进行一次沟通,听听他们希望你在初中三年要完成的事情。
请思考:哪些事情必须做?那些事情可以将来去做?哪些事情需要一生去做?
中学序曲
新的起点
新的开始
成长的礼物
奠定一生重要基础
见证从少年到青年的生命进阶
发展自我的机会
实现自我新超越
重新塑造一个“我”
中学时代是美好的,也是充实的,每个人的中学时代又是各有特色的,希望每个人都拥有一个美好的中学时代。
1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是( )
A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
B.与同学一起在课余时间吸烟和上网,让我们怀念
C. 增添的新课程,引领我们探索新的知识领域
D.