6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 部编版 道德与法治 6.2 做负责任的人 八上 1 1.政治认同：理解责任的含义及内涵，做负责任的公民。 2.道德修养：培养学生自觉做一个负责任公民的能力。 3.法治观念：信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己责任的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 4.责任意识：使学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。 核心素养目标 重点 履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。 　难点 自觉承担责任。 　重点、难点 对于本课的教学重难点会通过创设情境、合作探究等方式来突破。 （自主学习，阅读P71-73并结合导学案，找到下列问题的答案。） 设计意图： 培养学生自主学习的习惯，提高解决问题的能力。 分配时间：5分钟 1、承担责任的代价和回报是什么？ 2、面对责任怎样做出合理的选择？ 3、我们应该怎样对待那些不是自己自愿选择的责任？ 4、敢于承担责任的意义是什么？ 5、怎样做负责任的人？ 自主学习 第一部分 不言代价与回报 PART 01 代价与回报 欣赏歌曲并思考:“逆行者”们为什么要选择逆行?会付出那些代价，又获得了哪些回报? 医生们参与抗疫是主动承担责任的表现，这种责任来自于职业要求、道德规范。 他们付出了健康、青春，甚至是生命的代价，同时也收获了社会的认可，他人的钦佩与赞扬、自身价值得以实现的成就感等等回报。 ①代价 担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 ②回报 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1.承担责任的代价与回报是什么？P71 笔记1 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任一定会付出代价。 承担责任只付出代价没有回报。 小试牛刀 错误 正确 正确 错误 牛刀小试 付出一定有代价，但不一定有回报 责 任 ＝ 回 报 ＋ 代 价 思考：守卫孤岛王继才、王仕花的故事背后，是责任，是担当，看完他们的事迹，你有什么感悟？ 2.怎样对待可以选择的责任? P71 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②要根据自身实际，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择。 ③一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 11 正确评估 做出选择 承担责任 第二目 我承担 我无悔 02 12 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。” 虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条，舞蹈队的工作展开得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，有时候也感到很累。 思考：面对不可推卸的责任，小青是怎么做的？ 3、如何承担不可推卸的责任： P72一①-③ ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 你认为面对不可推卸的责任，我们应该怎么做？ “岁月静好”因为有人在为你“负重前行” 点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈” 用鲜血和生命捍卫祖国领土主权 “人民英雄”张定宇用渐冻生命与死神竞速 抗美援朝老战士李化武在战斗中不幸被敌方炮弹击中彻底失去了双手和右眼 以功勋模范人物为榜样，敢于担当、积极作为！ 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖、更加充满阳光和希望。 4：主动承担责任对社会的意义。（为什么）P73 在我们的周围，有许许