内容正文:
第一次月考测试
一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题1分,共20分)
1. 请判断并选出以下全属于生物的一项是( )
A. 克隆羊、月季 B. 新冠病毒、恐龙蛋化石
C. 柳树、钟乳石 D. 珊瑚、智能机器人
2. 下列不属于生命现象的是( )
A. 羊吃草 B. 蜻蜓点水 C. 水结冰 D. 飞蛾扑火
3. 小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的( )
A. 用途 B. 形态结构 C. 生活环境 D. 生理功能
4. 调查法是科学探究常用的基本方法之一,包括普查法和抽样调查法。下列主要利用抽样调查法的是( )
A. 统计初中生的近视率 B. 探究光对鼠妇分布的影响
C. 探究某珍稀鸟类的破壳过程 D. 第七次全国人口普查
5. 调查是科学探究常用的方法之一,下列有关调查的叙述,错误的是( )
A. 调查时要有明确的目的和对象 B. 所有的调查都要选取样本
C. 在调查过程中要如实记录 D. 对调查结果要进行整理与分析
6. 进入4月后,随着气温升高,北京柳絮纷飞,柳树飞絮一般集中在4月上旬到5月下旬,约50天左右。此现象主要受下列哪种因素的影响( )
A. 光照 B. 温度 C. 土壤 D. 湿度
7. 从生物学的角度分析,成语“鸠占鹊巢”所描述的生物之间的关系是( )。
A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 寄生关系 D. 合作关系
8. 生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。下列实例中能体现生物影响和改变环境的是( )
A. 北方多种树木入冬会落叶 B. 荒漠中的骆驼,尿液非常少
C. 部分宠物犬进入盛夏会脱毛 D. 植树造林可以改变空气质量
9. 科研人员发现在光照和黑暗条件下,油桃果皮分别呈现红色和绿色,这说明( )
A. 环境适应生物 B. 油桃基因突变
C. 生物影响环境 D. 环境影响生物
10. 为了探究环境对黄粉虫生活的影响,某学习小组的同学设计了如下四组对照实验,其中实验变量设计不正确的是
A. 通风和干燥 B. 10℃和25℃
C. 明亮和阴暗 D. 相对湿度为40%和相对湿度为60%
11. 下列可以看作一个生态系统的是( )
A. 松花江中所有的鱼 B. 扎龙自然保护区
C. 长白山景区全部的植物 D. 内蒙古草原上所有的生物
12. 在一个完整的生态系统中,绝大多数细菌和真菌扮演的角色是( )
A. 消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 生产者和消费者
13. 下面是四位同学写出的食物链,其中正确的是( )
A. 阳光→草→兔→狐狸 B. 虾米→小鱼→大鱼
C. 草→蝗虫→麻雀 D. 草→羊→狼→微生物
14. 下列关于生态系统中能量流动的叙述,错误的是( )
A. 太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源
B. 植物的残枝败叶中已经没有能量
C. 生态系统中能量流动一般是单方向的
D. 生态系统中能量流动是逐级减少的
15. 下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟类三个不同种群的生物生长繁殖情况。下列说法正确的是( )
A. A、B、C依次代表的是树林、食虫鸟和植食性昆虫
B. 生产者是B,它决定着C的数量
C. 从曲线看,该生态系统已经遭到了破坏
D. 该条食物链为B→A→C
16. 下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A. 农田生态系统 B. 沙漠生态系统
C. 热带雨林生态系统 D. 针叶林生态系统
17. 生态系统的主要功能是( )
A. 能量流动和物质循环 B. 能量循环 C. 能量积累 D. 物质转化
18. 某一生态系统中的四种生物构成一条食物链,它们的相对数量如图所示,下列叙述正确的是( )
A. 该食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B. 该食物链能量最终来源于丙
C. 甲和乙是消费者,丁是分解者
D. 有毒物质进入该食物链,丙体内积累最多
19. 以下各生态系统中,自动调节能力最弱的是( )
A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统
20. 下列关于生物圈叙述错误的是( )
A. 生物圈是地球上最大的生态系统
B. 生物圈中各种生态系统是相互联系,相互影响的
C. 可以模拟一个人造的生物圈,供人类生存
D. 生物圈人类和其他生物唯一家园
二、非选择题(共30分)
21. 请将下列成语与其体现生物特征用线连接起来。
(1)打草惊蛇 A.生物能生长和繁殖
(2)生生不息 B.生物生活需要营养
(3)弱肉强食 C.生物能排出体内产生的废物
(4)挥汗如雨 D.生物能对外界刺激作出反应
22. 实验探究
科学探究是生物学课程的重要