6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

近 第六课 师生之间 走 老 师 培养尊敬老师的品格，自觉增进师生情谊。 道德修养 能够全面、客观、理性地认识、接纳、理解不同风格的老师，正确处理师生之间产生的问题。 健全人格 政治认同 了解教师工作的特点，认识教师工作的特殊性，认同教师职业蕴含的价值取向。 1、教师职业的重要作用（教师职业的特点是什么）（p61-62） 2、时代发展对老师提出了哪些要求？（p62） 3、为什么老师会有不同的风格？（p63） 4、怎样正确对待不同风格的老师？（如何相处？）（p64） 高效预习 阅读书本60-64页，勾画以下问题的答案并完成成长册p45的填空。 01 了解教师职业 4 “师者，所以传道授业解惑也。” 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 探究：教师的职业有什么特点？ 原始社会 神农氏 教民农耕 春秋时期 孔子 至圣先师 近现代 蔡元培 北大校长 时代楷模 张桂梅 当代 探究：教师的职业有什么特点？ 1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 了解教师职业 全国高校黄大年式教师团队代表： 你们好！来信收悉。你们在教书育人、科研创新等方面取得了可喜成绩，我感到很高兴。 希望你们继续弘扬优秀教师的高尚精神，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。 教师节即将来临，我向你们、向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福！ --2021年9月8日 思考：1.从习主席的话中，可以看出教师的职责是什么？ 第三条明确规定：“教师是履⾏教育教学职责的专业⼈员，承担教书育⼈，培养社会主义事业建设者和接班⼈、提⾼⺠族素质的使命。教师应当忠诚于⼈⺠的教育事业。” 第⼗条国家实⾏教师资格制度。 中国公⺠凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能⼒，经认定合格的，可以取得教师资格。 《中华⼈⺠共和国教师法》 思考：根据教师法的规定和成为一名教师需具备的基本条件共同说明了教师职业具有什么特点？ 探究：教师的职业有什么特点？ 2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——2016年9月9日，到北京市八一学校看望慰问师生 结合教材思考：怎样才能成为一个“好老师”。 今天的教师要努力成为 有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心 的好教师。 新时代对老师的要求 目标任务一：了解教师工作的特点，理解教师工作的特殊性。 全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 ——2014年9月9日到北京师范大学看望教师学生 随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，我们还需要老师吗？ 思考 需要！老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。　　　 3.教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任（补）。 4.老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。（p60第一行，p69第二行） 探究：教师的职业有什么特点？ ①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一（p61第一段）。（传承文明） ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命（p61第二段）。（教书育人） ③教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识，传播思想，传播真理，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的时代重任（补充）。（塑造灵魂） ④老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人（p60第一行，p69第二行）。（指导引路） 1.教师的职业特点（教师的重要作用，为什么尊师） 02 风格不同的老师 完成课本P63探究与分享，说一说你喜欢的老师。 比较各自喜欢的老师在风格上的差异，以及你如何看待老师的差异？ 我们该如何与不同风格的老师相处？ 我喜欢的老师 感悟人生 探