主题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）-2024年中考历史一轮复习讲考帮（统编版）

主题04 三国两晋南朝时期 政权分立与民族交融 2024中考一轮复习 部编版七年级上册 2022年新课标 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义； 通过了解北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义； 通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 单元思维导图 2022新课标解读 真题速递 时空观念 核心素养知识点 208年 220年 221年 229年 266年 280年 316年 317年 4世纪后期 439年 5世纪末 589年 赤壁之战 魏国建立 蜀国建立 吴国建立 西晋建立 西晋统一全国 西晋灭亡 东晋建立 北魏建立 隋统一全国 三国时期 两晋时期 南北朝时期 420年 东晋灭亡 罗马帝国陷入危机 西罗马帝国灭亡 世界史 476年 3世纪 时空观念 481年 法兰克王国建立 政权分立 民族交融 三国两晋南北朝 赤壁之战 魏 蜀 吴 西晋 (226-316） 十六国 东晋 北魏 西魏 东魏 北齐 北周 隋朝 宋 齐 梁 陈 北朝(439-581) 南朝(420-589) 民族迁徙 政治改革 游牧民族内迁 北方人口南迁 与汉族杂居，逐渐交融 江南地区开发 北魏孝文帝改革 促进了北方民族大交融 单元思维导图 战役 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 时间 作战双方 特点 结果 影响 200年 曹操和袁绍 为统一北方奠定基础 208年 曹操败 曹操和孙刘联军 383年 以少胜多 前秦、东晋 以少胜多 曹操胜 以少胜多 东晋胜 为三国鼎立局面的形成奠定基础 淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态 核心素养知识点16.1:三国鼎立 222年，孙权称王。229年称帝，国号吴，定都建业。 核心素养知识点16.1:三国鼎立 220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。 221年，刘备称帝，国号汉，定都成都。 意义：三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。 1.下图是中国历史上某一时期的形势图。它是（　　） A．西汉形势图 B．三国鼎立形势图 C．元朝形势图 D．明朝形势图 2.在历史学习过程中，某学生绘制了如图政权更迭图，图中“?”处的朝代是( ) B 真题速递 B A．秦朝 B．西晋 C．隋朝 D．元朝 西晋 建立 统一 衰落 灭亡 东晋 建立 事件 灭亡 316年，内迁的匈奴人灭掉了西晋 280年，灭吴，统一全国 317年，司马睿，定都建康 420年，东晋灭亡 383年，与前秦进行了淝水之战，东晋以少胜多，统治相对稳定 晋惠帝时发生“八王之乱”，历时16年 核心素养知识点17.1:西晋短暂统一 少数民族内迁—从北方迁往中原地区 五胡内迁： 氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族 内迁民族起兵反晋，推翻了西晋的统治，北方形成十六国局面 民族交融 北魏统一北方 北魏孝文帝改革 这一时期虽然国家分裂，政权交替频繁，北方战乱不断，但民族交融趋势不断加强。三国以来，尤其是南北朝时期的民族交融，促进了各民族经济、思想和文化上的认同，为新的大一统奠定了基础。 汉 人 胡 食 核心素养知识点17.2:北人南迁&民族交融 腰鼓 羯鼓 胡笳 羌笛 核心素养知识点17.2:民族交融 1.（2023·广东深圳）豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（ ） A．北人大量迁往南方 B．南方社会相对稳定 C．南北方饮食基本一致 D．民族之间相互交融 2.（2023·黑龙江齐齐哈尔）归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据如图学习笔记，归纳三国鼎立的学习主题是（　　） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展 D 真题速递 B 三国鼎立 西晋的短暂统一 江南地区的开发 北魏孝文帝改革 江南地区的开发 原因 表现 农业 手工业 商业 影响 A.北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具 B.江南地区战乱较少，社会