6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新知导入 2023年7月 面包车高速路侧翻 众人抬车齐救援 第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 第三单元 承担社会责任 教学目标 素养目标：对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习；能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔。 能力目标：培养学生自觉做一个负责任的公民的能力，能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估，自主反思自己的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 知识目标：理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责任要承担相应的后果。 教学目标 Teaching objectives 01 承担责任可能会有哪些代价和回报？ 02 我们应该如何对待可以选择的责任？ 03 我们应该如何对待不可推卸的责任？ What are the possible costs and rewards of taking responsibility？ How should we deal with optional responsibilities？ How should we deal with responsibilities that are not voluntary choices？ 04 为什么要承担社会责任？ Why should we assume social responsibility? 05 如何做一个负责任的人？ How to be a responsible person? 一、不言代价与回报 一场义无反顾的“双向奔赴” 全国见义勇为勇士；“杭州市一等治安”奖章；“杭州好人”、湖南好人”荣誉称号；杭州市见义勇为二等功；邀请落户杭州 公司为其申请到免费就读国家开放大学的名额；杭州站点还将他纳入储备站长的名单 “杭州市见义勇为积极分子”称号，奖金3万元；“年度先锋骑手”称号和5万元奖励；浙江电视台正能量基金2000元；街道5000元奖励 各种奖章奖励是对挽救生命的最大褒奖！你觉得彭清林的这一跳“值不值”？选择承担责任，他付出了什么？收获了什么？ 6 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 探究与分享： 良好的自我感觉、获得新知识和技能、赢得他人的尊重和赞许 精神方面 代价 回报 付出时间、 精力和金钱 可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚 物质方面 （1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，为班集体同学服务。 （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 会对我有什么帮助？p71 责任＝代价＋回报 　　当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。 代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受责备，甚至受到处罚。 回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。 1.承担责任的代价与回报是什么？ 生活中不言代价与回报的人有很多。他们付出了什么代价，又得到了什么回报？ 如：1.班长...... 如：2.学校值日生...... 如：3.父母...... 如：4.志愿者...... 小组讨论 10 请判断以下说法是否正确？ 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 承担责任一定会付出代价。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任只会付出代价没有回报。 2 3 4 1 错误 正确 正确 错误 11 ①选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 2.怎样面对可以选择的责任？ 探究与分享 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中从帮助挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，好都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 小青为什么这么做？她这样做值