8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，吃了唐僧肉真的能长生不老吗？ 古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以活万万岁吗？ 生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 激情导入 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 一、生命有时尽 1.上述故事中，两个同学表达了哪些共同的感受？ 2.他们的分享让你对生命有了哪些新的认识 读数字，答问题：结合P89 “探究与分享” 1.你能从数字中读出什么结论？ 人的三幸 你来到地球的概率： 10的269万次方分之一 成为你的概率： 600亿分之一 变成人的概率： 30000000分之一 ①生命来之不易。每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 1.生命有哪些特点？ 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 1.生命有哪些特点？ 世上没有两片 完全相同的树叶。 ②生命是独特的。每个人有不同的额人生道路，每个人的生命都不可替代。 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” ——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。” ——关汉卿 重返20岁 1.生命有哪些特点？ ③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ _______年_____月_____日我的生命已用去_______天， 我的生命只剩下_______天。 算后，自己的第一感受是：______________________。 算一算，想一想 ④。生命也是短暂的。在时间的长河里， 个人的生命很短暂。 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已” 1.生命有哪些特点？ ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？ 　　 生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 ⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 1、为什么说“生命有时尽”？（生命的特点） 如何正确看待死亡： 1.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律； 2.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得； 3.我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中。 生命 特征 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命也是短暂的 1.生命具有哪些特点? ⑤生命的发展遵循自然规律 归纳 P89-90 第二目 生命有接续 14 探究二 怎样理解生命有接续？ 材料： 对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。 ——《季羡林精选文集②：人生感悟》 阅读材料，结合课本思考，你从中得到了关于生命有接续的什么启示？ （1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 15 探究二 怎样理解生命有接续？ （1）写出“接续”的近义词 ：连续、传承。。。。。。 （2）我们的生命中，有什么是可以传承的？ 民族的传承 中国人身份的传承 家族血脉的传承 （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 16 探究二 怎样理解生命有接续？ 观