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2022-2023学年鲁教版(五四学制)九年级数学下册《5.4圆周角与圆心角的关系》
同步知识点分类练习题(附答案)
一.圆周角定理
1.如图,将⊙O沿弦AB折叠,圆弧恰好经过圆心O,点P是优弧AMB上一点,则sin∠APB的值为( )
A. B. C. D.1
2.如图所示,已知AB为⊙O的直径,CD是弦,且AB⊥CD于点E,连接AC、OC、BC.
(1)求证:∠ACO=∠BCD;
(2)若EB=8,CD=24,求⊙O的直径.
3.如图,BC是半圆O的直径,D,E是上两点,连接BD,CE并延长交于点A,连接OD,OE,如果∠DOE=40°,那么∠A的度数为( )
A.35° B.40° C.60° D.70°
4.如图,AB是⊙O的直径,OC是⊙O的半径,点D是半圆AB上一动点(不与A、B重合),连接DC交直径AB与点E,若∠AOC=60°,则∠AED的范围为( )
A.0°<∠AED<180° B.30°<∠AED<120°
C.60°<∠AED<120° D.60°<∠AED<150°
5.如图,AB是半圆的直径,点C是弧AB的中点,点E是弧AC的中点,连接EB,CA交于点F,则=( )
A. B. C.1﹣ D.
6.如图,AB是⊙O的直径,点C、D是⊙O上的点,且OD∥BC,AC分别与BD、OD相交于点E、F.
(1)求证:点D为的中点;
(2)若CB=6,AB=10,求DF的长;
(3)若⊙O的半径为5,∠DOA=80°,点P是线段AB上任意一点,试求出PC+PD的最小值.
7.如图,点A、点B、点C是⊙O上逆时针分布的三点,将沿BC对折后恰好经过圆心O,将沿AC对折后也恰好经过圆心O,则∠ACB的度数是( )
A.45° B.50° C.55° D.60°
8.如图,△ABC中,∠BAC=60°,∠ABC=45°,AB=2,D是线段BC上的一个动点,以AD为直径画圆O分别交AB,AC于E,F,连接EF,则线段EF长度的最小值为( )
A.1 B. C. D.2
9.如图,AB是圆O的直径,C、D为圆O上的点,若AC=6,BC=8,若CD平分∠ACB,则CD长为( )
A.10 B.7 C.5 D.7
10.如图,点A在⊙O上,BC为⊙O的直径,AB=4,AC=3,D是的中点,CD与AB相交于点P,则CP的长为( )
A. B. C. D.
11.如图,半径OA⊥弦BC于点D,将⊙O沿BC对折交AD于点E,tan∠ABE=,△ABE的面积为36,则OD的长为( )
A.3 B. C.4 D.
12.如图,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB是⊙O的直径,BC交⊙O于点D,E是弧BD的中点,连接AE交BC于点F.
(1)求证:AC=CF.
(2)连接OC交AE于点P,若⊙O的半径为4,tan∠ACO=,求CP的长.
13.如图,在锐角△ABC中,AC是最短边;以AC中点O为圆心,AC长为半径作⊙O,交BC于E,过O作OD∥BC交⊙O于D,连接AE、AD、DC.
(1)求证:D是的中点;
(2)求证:∠DAO=∠B+∠BAD;
(3)若,且AC=4,求CF的长.
14.已知:在△ABC中,以AC边为直径的⊙O交BC于点D,在劣弧上取一点E使∠EBC=∠DEC,延长BE依次交AC于点G,交⊙O于H.
(1)求证:AC⊥BH;
(2)若∠ABC=45°,⊙O的直径等于10,BD=8,求CE的长.
15.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使DC=CB,延长DA与⊙O的另一个交点为E,连接AC,CE.
(1)求证:∠B=∠D;
(2)若AB=4,BC﹣AC=2,求CE的长.
二.圆内接四边形的性质
16.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠BOD=90°,则∠BCD的度数是( )
A.45° B.90° C.135° D.150°
17.如图,四边形ABCD内接于圆O,连接OB,OD,若∠BOD=∠BCD,则∠BAD的度数为( )
A.30° B.45° C.60° D.120°
18.如图,点A、B、C、D在⊙O上,,∠CAD=30°,∠ACD=50°,则∠ADB=( )
A.30° B.50° C.70° D.80°
19.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AD、BC的延长线相交于点E,AB、DC的延长线相交于点F,∠A=50°,则∠E+∠F= .
20.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB为⊙O的直径,C为BD弧的中点,AC、BD交于点E.
(1)求证:△CBE∽△CAB;
(2)若S△CBE:S△CAB=1:4,求sin∠ABD的值.
21.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC平分∠BAD交BD于点E,⊙O的半径为4,∠BAD=60°,∠BCA=15