第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共25页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 李白(701—762)出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《静夜思》《梦游天姥吟留别》等。 走近作者 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》卷十三。王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 背景链接 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽/子规啼， 闻道龙标/过五溪。  我寄/愁心/与明月， 随君/直到/夜郎西。 朗读节奏 一、诵读古诗，理解诗义 王昌龄：边塞诗人 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” 一、诵读古诗，理解诗义 1 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 在柳絮落尽、杜鹃鸟不停啼叫之时，我听说您被贬为龙标尉，一路上要经过五溪。 杨花飘落、子规啼叫都是暮春时节的景象 “过”字看出了对友人的同情 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 降职 即布谷鸟，又称“杜鹃” 在柳絮落尽、杜鹃鸟不停啼叫之时 我听说您被贬为龙标尉，一路上要经过五溪。 一、诵读古诗，理解诗义 2 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 我把我忧愁的心思寄托给明月， 希望能一直陪着你到夜郎以西。 地理小贴士 五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。 夜郎：今天湖南怀化境内，龙标在其西南方向。 龙标：王昌龄被贬谪之地，在湖南湛江西。 偏远 蛮荒 对友人贬谪地之远的感慨和对友人的关切与同情 二、分享资料，理解意象内涵 1 杨花（柳絮） 如絮似雪，轻柔飘荡 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞” ——韩愈《晚春》 杨花无根无蒂，像游子一样漂泊无定，所以常借杨花表达离恨哀思。 二、分享资料，理解意象内涵 2 子规 子规鸟又叫杜宇、布谷鸟、杜鹃、望帝、蜀鸟 春末夏初时常昼夜不停地鸣叫，它是文人墨客常咏之物。 二、分享资料，理解意象内涵 子规（杜鹃）的意象 1 惜春、伤春 “一声杜宇春归尽”（杜宇鸣叫，春天又要过去了吧），借杜鹃烘托惜春、伤春之情 二、分享资料，理解意象内涵 子规（杜鹃）的意象 2 思念和乡愁 杜鹃的鸣声很像人说“不如归去”，很容易引起游子的乡愁和思念亲人的感情。 二、分享资料，理解意象内涵 子规（杜鹃）的意象 3 悲苦哀情 望帝（杜宇）传说是周朝末年蜀地的君王，禅让退位，归隐深山。不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃鸟。每年暮春时节日夜鸣叫，悲鸣不已，直到口中滴血。其声凄切，所以人们借以倾诉悲苦和哀怨之情。 二、分享资料，理解意象内涵 借杨花表达对友人漂泊命运的同情； 借子规表达对友人浓郁的思念和离愁别恨。 小小的意象寄托了作者深厚的情感 月的意象 举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 露从今夜白，月是故乡明。 但愿人长久，千里共婵娟。 月的意象 这些诗歌都借月抒发了思乡怀远之情，把月看成通情达意的使者，陪伴友人。我们从这里能看到李白的浪漫情怀和他与王昌龄的深情厚谊。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。 本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。 随堂练习 1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是                               ，                         。   2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是                                ，                        。 3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是                               ，                         。   4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：                         。 5.而“                         ”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰