走进广告世界（教案）全国通用五年级上册综合实践活动

学科 综合实践活动 年 级 5 课 型 课 题 走进广告世界 课时安排 3课时 考察探究 活 动 目 标 (1)通过活动初步了解广告的形式和特点。 (2)通过调查研究，认识广告对社会和人们的生活具有很重要的作用。(3)通过欣赏、评价，明白精彩广告词的特点及作用。(4)培养对广告研究的兴趣及小组合作的意识. (5)培养学生收集、分析、欣赏评价广告的能力。(6)通过表演、创作所告，培养学生听说读写能力和创新精神。 活动 重点 难点 通过调查研究，认识广告对社会和人们的生活具有很重要的作用；培养对广告研究的兴趣及小组合作的意识；通过表演、创作所告，培养学生听说读写能力和创新精神。 活动 准备 初次备课 二次备课 活 动 过 程 设 计 活 动 过 成 第一课时 第一阶段:确立课题 我们制定了“走进广告世界”这一活动主题，请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的知识或最感兴趣的方面。 预设子课题。 ①广告的历史与发展 ②广告的种类和特点 ③广告的利与弊 ④学习了解广告法 ③设计广告语言利用广告推销产品...... 学生选择自己最感兴趣的内容分组，选出组长。老师先指导各小组，写出活动方案，根据各人情况分配不同任务，体现了他们思索轨迹和分工协作精神。 第一步:收集资料（课余时间一周） 收集广告资料一星期时间，小组交流收集情况: (1)药物类、食品类、化妆品类、家用电器类、报刊类等商业广告和各类公益广告。 (2)广告语，或广告旗、广告包或印有广告的挂历、台历、雨伞、压岁钱袋、方便袋...... 第二步:整理资料 根据同学们搜集的资料,指导分类整理: 广告的历史与发展 广告的种类 广告趣闻等列出表格 第三步：小组交流 第三、四小组活动计划:收集广告的利弊。 利:及时传播信息:指导消费:扩大了商品流通:促进了生产力:推动了对外贸易。 弊:虚假广告坑害消费者。 同学们还收集了很多典型例子。大家一起讨论，分析了这些消费者上当受骗的原因---图便宜、崇拜洋货、崇拜名人名牌、攀比、从众、急于致富、轻信以“贵”为好等。 我们的生活究竟需要不需要广告呢? 开一个小小辩论会 第五、六小组活动计划:收集广告法。 1.利用信息技术课浏览 Internet网搜集到:《中华人民共和国广告法》共六章， 四十九条，本法自1995年2月1日起施行。针对同学们的理解能力，我们学习了以下几条. 第三条:广告应当真实、合，合社会主义精神文明建设的要求。第四条:广告不得含有虚假的内容，不得欺骗和误导消费者。 第七条:广告不得有下列情形: (ー)使用中华人民共和国国旗、国微、国歌:(ニ)使用国家机关和国家机关工作人员的名义;(三)使用国家级、最高级、最佳等用语:(四)妨码社会安定和危害人身、财产安全，损害社会公共利益第八条:广告不得损害未成年人和残疾人的身心健康。 第九条:广告中对商品的性能、产地、用途、质量、价格、生产者、有效期限、允诺或者对服务的内容、形式、质量、价格、允诺有表示的，应当清楚、明白。 第四步:学以致用 用刚刚学到的广告法评价几则广告 第二课时 第二阶段:实施阶段 1.了解广告的功效 交流自己收集的广告，说出喜欢这则广告的原因。2.了解广告的类型 请学生说说在哪些地方见到过广告，给广告分类3.广告大放送。 欣赏平面广告和电视广告。 4.活动延伸 学做广告版画 (1)介绍广告版面 (2)欣赏几张广告版画 (3)学做广告版画(可独立设计完成，也可几人合作) (4)评选出:最佳设计奖 5.争当最佳广告设计师 (1)创设情境，进行广告语创作。 (2)请从下列话题中任选一个创作简短的广告语: A校园里蔬菜基地的绿色韭菜长势正旺,请你为我们的绿色韭菜拟一份广告词吧。 B为山东的五岳之首的泰山拟一份旅游的广告词。 (3) 学生各自创作，评选出:最佳创作奖 3.演电视广告 (1)欣赏几则精彩的电视广告。 绿箭口香糖广告;农夫果园广告 (2)学生选择一则广告进行模仿 (3)六个小组的同学自编自演，每个小组推荐一个最好的在全班比赛 (4)评选出:最佳表演奖。 第三课时 第三阶段:活动总结 结:这次活动充分展示了同学们的智慧和才干，体现了同学之间的合作精神，连最不爱学习的同学都积极参与。使全体同学们开了眼界，增长了知识，培养了能力，真是一举多得。 在这次活动中，你觉得你的表现怎样？哪些做法是值得肯定？哪些地方是需要改进的，请你耐心做个总结，写下你的收获和教训，为自己评价。 为我们的小组的表现也做一份评价。 活 动 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$