内容正文:
6.1 我对谁负责
谁对我负责
第六课 责任与角色同在
目标导美
1、通过观看图片和活动探究,能说出责任的含义及其来源;理解不同的角色承担不同的责任。
2、通过反思自己的成长过程,知道对自己负责的表现和意义,在生活中学会对自己负责。
3、通过说一说活动,知道生活中还有许多人为我们的成长和幸福生活承担着责任,学会感恩他人,对他人和社会负责。
1、责任的含义和来源分别是什么?
2、责任与角色的关系是怎样的?
3、对自己负责任的表现和意义分别是什么?
4、对他人负责原因、要求和意义分别是什么?
要求:快速阅读课本P64—69,思考下列问题,并在书上做好标记
自主寻美
3
我的角色 我的责任
环节一
4
一个15岁的少年,在楼前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了,店主说,这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没有办法,回家找爸爸。爸爸问:玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿,现在你还小,这次钱我来付。等你长大了,再发生类似的事情......”
探究与分享
请你续写爸爸的话!
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第一部分 我的角色 我的责任
续写爸爸的话
提示:
等你长大了再发生类似的事……你应该自己承担赔偿责任,并要把我替你赔偿的钱还给我,因为你的行为给他人带来损失,你要为自己所做的事负责,也是对他人负责。
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第一部分 我的角色 我的责任
问题:
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?
(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?
(3)你赞成爸爸的决定吗?为什么?
提示:
(1)应该。因为少年做错了事,该为自己的行为负责。
(2)应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。
(3)赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,旨在培养 孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。
新课探究
1.责任的含义
责任是一个人分内应该做的事情。
张桂梅:尽管已65岁,身患多种疾病,双手、颈背贴满止痛膏药,云南丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅还是坚持每天陪伴在学生身边,手拿小喇叭催促学生起床、上课、吃饭、做操,她帮助了一个又一个大山里的孩子走出大山,追求学业梦想。
作为女子中学校长的张桂梅,她的责任是什么?来源于什么?
责任:教书育人
来源:职业要求
角色与责任
刘桂珍作为村医,她的责任是什么?来源于什么?
刘桂珍:1978年,那时村里没有医生,村民们常常小病拖成大病,县里给了段家湾一个赤脚医生名额。时任村党支部书记的父亲一句“村里就你一个高中生,你不干谁干”,让一心想考大学的刘桂珍因为父亲的嘱托以及村民的信赖当起了村医,一干就是40多年。
责任:治病救人
来源:对他人的承诺 道德规范
角色与责任
梅玫作为检察官,她的责任是什么?来源于什么?
梅玫:身为检察官的她和同事一起创立了“莎姐”青少年维权岗,探索办案、帮教、预防、保护四位一体的未成年人综合司法保护机制,编绘普法宣传读本,设立“莎姐”热线、“莎姐”谈心室等,让“莎姐”青少年维权岗成为服务未成年人的“心灵港湾”。
责任:保护未成年人
来源:职业要求 法律规定
角色与责任
1.责任的含义及来源?
①含义:责任是一个人分内应该做的事情。P65D1 1
②来源:责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、分配的任务等。P65D1 2
一、我的角色,我的责任
备注:许多责任不是只有一个来源,同一种责任可能有不同的来源。
补充说明:
①课本主要讲了第一层含义,也是最基本的含义。即分内应该做的事。
②第二层含义是因没有做好分内应做的事,而应当承担的过失,如法律责任等。
钟南山爷爷成长记
事件 角色 责任
1955年,考入北京医学院。
1958年,参加第一届全运会,打破400米栏全国记录。
1960年,毕业于北京医学院,并留校任教。
1964年,结婚生子。
2020年1月20日,国家卫健委高级别专家组召开发布会,钟南山任专家组组长。
学生
医生
运动员
丈夫、父亲
努力学习
奋力拼搏
教书育人
抚养教育
救死扶伤
请你说说:你在生活中扮演了哪些角色?承担着哪些责任?这些角色和责任是固定的吗?
老师
人物经历
角色与责任的关系
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任