16麻雀（课件）四年级上册语文统编版

统编四上第16课（习作单元） 麻 雀 统编四上第16课（习作单元） 了解作者是怎样把事情写清楚的。 写一件事，把事情写清楚。 清楚：清晰，明白，有条理 统编四上第16课（习作单元） 起因、经过、结果写清楚 1 时间、地点、人物写清楚 按照一定的顺序写清楚 眼见、耳听、心想写清楚 4 3 2 调动多种感官 六个重要部分 我们一起走进《麻雀》 了解 写清楚 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 时间 地点 老麻雀 拯救 小麻雀 猎狗 （ ） 经过 （ ） ( ) ( ) 起因 想吃 吓退 结果 ①我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 ②突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 ③风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 起因 挑一件感兴趣的事，设计事情的起因 捉蚊趣事 一件烦心事 她收到了礼物 爷爷戒烟了 照片里的温暖 家庭风波 教室里的掌声 信不信由你 习作小练笔 评价起因 评价标准 字迹清楚，无错别字，语句通顺 明确时间、地点，把事情的起因用准确生动的语言交代清楚 起因能点明主题，引发阅读兴趣 我获得 $$